طراحی الگوی پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر مدل یابی معادلات ساختاری

فرماندهی معظم کل قوا(مدظله العالی) در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بر جوشاندن چشمه علم و عبور از مرزهای کنونی دانش تاکید فرمودند. رسیدن به این مهم؛ مستلزم دست­یابی به الگویی است که با رویکرد سیستمی، زیرساخت­های موثر در پیاده­سازی مدیریت دانش و رابطه بین آن­ها را تبیین نماید. پژوهش حاضر باهدف دست­یابی به الگوی پیاده­سازی مدیریت دانش در دانشگاه­های ارتش جمهوری اسلامی ایران به رشته تحریر درآمده است. این روش از بعد هدف کاربردی است و ازنظر گردآوردی داده­ها، پیمایشی به شیوه مدل یابی معادلات ساختاری است. در این پژوهش، ابتدا از روش دلفی از نظرات ۱۶ نفر از خبرگان و متخصصین در خصوص مدل استفاده شد. سپس جهت تایید الگو، پرسشنامه بین ۱۳۰ نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه­های آجا با مرتبه مربی به بالا توزیع گردید. ابزار جمع­آوری داده­ها پرسشنامه بوده است و داده­ها از طریق نرم­افزار SMART PLS و با استفاده از آزمون­های توصیفی و روش مدل یابی معادلات ساختاری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. بر اساس یافته­های تحقیق، الگوی پیاده­سازی مدیریت دانش از ۶۶ شاخص در قالب ۱۳ عامل شامل؛ فرهنگ سازمانی (فرهنگ اعتماد، فرهنگ همکاری، فرهنگ یادگیری، فرهنگ دانایی)، ساختار سازمانی (رسمیت، عدم تمرکز) و منابع انسانی (انگیزش، نگهداشت) عوامل زیرساختی؛ و تولید دانش، ذخیره دانش، تسهیم دانش، به کارگیری دانش و حفظ و نگهداری دانش می­باشد. طبق رتبه­بندی انجام شده، نگهداشت بیش­ترین اهمیت و فرهنگ دانایی کمترین اهمیت را از دیدگاه خبرگان دانشگاه­های آجا در پیاده­سازی مدیریت دانش، داشته است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، پیاده سازی مدیریت دانش ، مدل یابی معادلات ساختاری ، دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران