درباره مطالب تاریخ علمی کتاب های درسی ریاضی متوسطه دوم
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 264
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MCT-40-68_004
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1401
چکیده مقاله:
مطالعه تاریخ علم نشانگرراه وروش کاشفان علم و عناصرموثردرتوفیق یا ناکامی دانشمندان است. انتظار می رود در کتاب های درسی به عنوان سند مکتوب فرهنگ جامعه که در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد، به روندهای تکامل و کشف موضوعات علمی اشاره شود. مطالعه تاریخ ریاضیات به ویژه، می تواند نقش به سزایی در بهبود کیفیت آموزش ریاضی داشته باشد. در این نوشته، حاشیه های افزوده شده به متن کتاب های درسی ریاضی نونگاشت با عنوان "خواندنی" شامل اشاره های تاریخی، مورد بررسی انتقادی قرار گرفته و شماری از اشتباهات مشهود در این بخش ها، مطرح و پیشنهادهایی برای اصلاح آنها ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پیام سراجی
دانشگاه فرهنگیان اصفهان، خانه ریاضیات اصفهان
نرگس عصارزادگان
خانه ریاضیات اصفهان