پنج اصل برای بازی های ریاضی غنی از لحاظ آموزشی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 205
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MCT-40-69_011
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1401
چکیده مقاله:
از بازی های ریاضی در کلاس های مقطع ابتدایی زیاد استفاده می شود؛ اما همه بازی ها دارای ارزش یکسانی نیستند. معلمان بر چه مبنایی باید درخصوص توصیه یا عدم توصیه بازی های مخصوص هر گروه سنی نظر بدهند؟ در اینجا به منظور کمک به معلمان در مواجه با این مسئله، پنج اصل برای بازی های ریاضی که از لحاظ آموزشی پربارند ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس یافتیان
دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی، گروه ریاضی
حدیث عبدی
کارشناس ارشد آموزش ریاضی و دبیر آموزش و پرورش