چگونه توانستم نارسا نویسی دانش آموزان را بهبود بخشم

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF08_418

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401

چکیده مقاله:

اختالال در دانش آموزان یکی از عمده ترین مشکلات آموزشی است ، که دارای انواع مختلفی می باشد. اگر به موقع تشخیص داده نشده و درمان نشود، میتواند در کار و آینده شغلی آنها را بامشکلاتی مواجه کند.پژوهش حاضر با هدف بهبود دست خط یا نارسانویسی دانش آموز با اسم مستعار سارا که در پایه ی اول ابتدایی انجام گرفته است.،.روش تحقیق کیفی از نوع آموزش پژوهی و اطلاعات مورد نیاز از طریق مشاهده، مصاحبه، بررسی تکالیف دانش انجام گرفته است. در این پژوهش به منظور بهبود نارسانویسی دانش آموز از نظریه های مختلف در این خصوص بهره گرفته شده است..مانند آموزش نحوه ی صحیح در دست گرفتن مداد به دانش آموز، انجام تمرینات مربوط به تقویت عضلات دست و تمرینات مربوط به تقویت چشم و نقطه چین کردن حروف قبل از نوشتن استفاده شد .نتایج آموزش پژوهی نشان داد که راهکارها ی ارائه شده به بهتر شدن دست خط سارا کمک بسزایی کرده است . و دانش آموز پیشرفت خوبی کرده و بهبود قابل توجهی داشته است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه بیگدلی

کارشناسی، روان شناسی ، وابستگی سازمانی : آموزگار

سکینه احمدی

کارشناسی ارشد فقه و حقوق ، وابستگی سازمانی: آموزگار