پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس بهزیستی مدرسه و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان متوسطه شهرستان مرودشت

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس بهزیستی مدرسه و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان متوسطه شهرستان مرودشت بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان مرودشت بود. جهت تعیین حجم نمونه از بین جامعه آماری با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای حجم نمونه انتخاب می گردد؛ به این نحو که از بین دبیرستان های شهر مرودشت، تعداد ۴ مدرسه به طور تصادفی انتخاب و در مرحله بعد از هر مدرسه دو کلاس انتخاب شد؛ در مجموع ۸ کلاس به پرسشنامه ها پاسخ داد. افراد از طریق توزیع پرسشنامه رفتارهای پرخطر با اقتباس از پرسشنامهی مرکز پیشگیری از رفتارهای پرخطر (مرکز کنترل بیماری ها، ۲۰۰۸)، پرسشنامه بهزیستی مدرسه کاپلان و ماهر (۱۹۹۹) و مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر (۱۹۸۱) مورد سنجش قرار گرفتند. داده های گردآوری شده در دو سطح مورد تجزیه و تحلیل (آمار توصیفی و آمار استنباطی) قرار گرفت. در سطح آمار از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج حاصل گویای آن است که بهزیستی مدرسه و انگیزش تحصیلی قادر به پیش بینی رفتارهای پرخطر هستند.

کلیدواژه ها:

رفتارهای پرخطر ، بهزیستی مدرسه و انگیزش تحصیلی.