مقایسه اثر بخشی درمان شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب بیماران مبتلا به اختلال دو قطبی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 178
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF08_295
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401
چکیده مقاله:
اختلال دوقطبی پیامدهای زیانباری به بار می آورد و اغلب باعث بروز مشکلات اجتماعی، عاطفی و روانی برای فرد و اطرافیان وی میشود. بااین حال، درمانهایی وجود دارند که به بسیاری از بیماران مبتلا به این اختلال کمک میکنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی درمان شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب بیماران اختلال دو قطبی بود. در این پژوهش شبه آزمایشی، که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام گرفت، ۳۶ نفر از مراجعه کنندگان به بیمارستانهای اعصاب و روان، که بر اساس ملاکهای راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی، تشخیص اختلال دو قطبی دریافت میکردند به طور تصادفی به سه گروه ۱۲ نفری تقسیم شدند. گروه اول تحت ۱۰ جلسه درمان شناختی-رفتاری و گروه دوم تحت ۱۲ جلسه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفته و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند و در لیست انتظار قرار گرفتند. داده ها از طریق پرسشنامه اضطراب بک جمع آوری گردید. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها نشان داد درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد درگروههای آزمایش باعث کاهش اضطراب شده است. درحالیکه در گروه کنترل چنین تغییری مشاهده نشد. همچنینبین درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش اضطراب اختلاف معناداری مشاهده نشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرسول کاویانی
دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، مردوشت، ایران
لیلا رازقیان جهرمی
استادیار، مرکز تحقیقات روانپزشکی و علوم رفتاری، گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز،شیراز، ایران
صفورا صادقی مزیدی
کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
سیده مریم دهقانی
کارشناس، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، فسا، ایران
ابراهیم مقیمی سارانی
استادیار، مرکز تحقیقات روانپزشکی و علوم رفتاری، گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز،شیراز، ایران
فرزانه محمدی
دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، مردوشت، ایران