بررسی تاثیر بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی

پژوهش حاضر کیفی و با هدف بررسی تاثیر بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ریاضی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. جامعه پژوهش شامل معلمان دوره ابتدایی و نمونه شامل دوازده معلم میباشد،که به شیوه هدفمند گزینش شدند. نتایج حاکیست فناوری اطلاعات در آموزش مزایای زیادی از جمله؛ ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش و ایجاد انگیزه و جذابیت موضوع را دربر دارد. این در حالی است که این ابزار در تدریس تاثیرات منفی و معایبی مانند؛ کاهش کیفیت یاددهی و یادگیری، عدم تعامل و نظارت در کلاس، وکاهش روابط اجتمایی را نیز به همراه دارد.

کلیدواژه ها:

دوره ابتدایی ، ۱ ریاضی ، ۲ فناوری اطلاعات و ارتباطات ، ۳ یادگیری