نقش معلمان در پیشگیری از بزهکاری سایبری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان دخترانه مقطع متوسطه شهرستان مراغه)

با گسترش و توسعه اینترنت و افزایش ضریب نفوذ آن در جامعه در کنار استفاده های مفبد زیادی برخی ازمعضلات را به دنبال داشته که از جمله آنها می توان به بزهکاری سایبری اشاره کرد. لذا در این رابطه نیاز بهاقدامات و آموزش هایی هست. که این وطیفه بر عهده آموزش و پرورش گذاشته شده است. با توجه به اینمساله پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش معلمان در پیشگیری از بزهکاری سایبری دانش آموزان انجام گرفت؛روش تحقیق توصیفی- پیمایشی است و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد.جامعه آماری پژوهش را همه ی دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل در دوره دوم متوسطه در شهرستان مراغهتشکیل می دهند. نمونه آماری تعداد ۱۷۴ نفر انتخاب شد. نمونه گیری به روش نمونه گیری طبقه ی بوده است،بدین ترتیب که از هر دبیرستان چند نفر دانش آموز انتخاب شدند. براساس نتایج تحقیق میزان گرایش بهبزهکاری سایبری در بین دانش آموزان کم است. معلمان با؛ آموزش قانون مندی، آگاه سازی از پیامدهایبزهکاری سایبری آموزش اصول اخلاقی مذهبی مرتبط با جرایم سایبری، هشدار نسبت به سوء استفاده درفضای مجازی و ایجاد سا زگاری اجتماعی در دانش آموزان سبب پیشگیری از بزهکاری سایبری می شوند. همچنین معلمان در رابطه با آموزش حقوق شهروندی آموزش فرهنگ استفاده از فضای سایبری، اقداماتحمایتی از بزه دید گان سایبری و مراقبت از بزهکار سایبری نقش فعالی ایفا نمی کنند، لذا با توجه به اهمیتمولفه های مذ کور معلمان در جهت پیشگیری از جرایم سایبری باید به آموزش مولفه های در مدارس اهمیت دهند.

کلیدواژه ها:

جرایم سایبری ، معلمان ، دانش آموزان ، فضای سایبر