واکاوی عوامل موثر در افزایش سرانه ی مطالعه و ارتباطآن با سلامت روان افراد

اهمیت و نقش پر رنگ مطالعه و تولید علم بر کسی پوشیده نیست. پیشرفت جوامع مختلف در طول تاریخ، مرهون تلاش دانش پژوهان بوده که با مطالعه و بسط علم، توسعه و پیشرفت را برای جامعه ی خود به ارمغان آورده اند. امروزه نیز، شاخص اصلی توسعه یافتگی، سرانهی مطالعه بوده که بر دیگر شاخصها اثر مستقیم دارد. آمارها نشان می دهد، کشورهایی که در صدر بیشترین سرانه ی مطالعه هستند، جزو کشورهای تراز اول و توسعه یافته ی دنیا به شمار آمده و این رتبه ها رهاورد تلاش برای افزایش سرانه ی مطالعه بوده است. دنیای بزرگ و شگفت انگیز کتاب و کتابخوانی به گروه خاص و ویژه ای تعلق نداشته و هر فرد باید با کتاب زندگی کند؛ مطالعه و کتابخوانی باید به عنوان یک نیاز و احساس دائمی، لازم و روزانه در میان افراد رایج شود؛ تا افراد جامعه به خواندن و مطالعه ترغیب و فرهنگ مطالعه و کتابخوانی رواج یابد. یکی از مسائل مهم در زندگی انسانها، شناخت سلامت روان و شیوه دستیابی به آن است که مطالعه می تواند روند مسیر بهبود بخشیدن به سلامت روان را ایجاد کند. به نظر می رسد، میزان سرانه ی مطالعه، تاثیر مستقیم بر سلامت روان افراد و جامعه داشته باشد. در تحقیق حاضر تلاش می شود، عوامل موثر در افزایش این سرانه را واکاوی نموده و ارتباط آن با سلامت روان افراد را مورد بحث و بررسی قرار داد. برای رسیدن به این هدف سه پرسش اساسی مطرح است: ۱- چه عواملی در افزایش سرانه ی مطالعه دخیل هستند؟ ۲- سرانه ی مطالعه چرا و چگونه بر سلامت روان افراد اثرگذار است؟ ۳- بهبود سلامت روان افراد، چه اثرات مثبت و سازنده ای در جامعه دارد؟ در پژوهش حاضر، با استفاده از توصیف، تحلیل و تحکیم دادهها از طریق رجوع به منابع کتابخانه ای و آمارهای منتشره از منابع معتبر، ضمن مقایسه ی تطبیقی با کشورهای تراز اول دنیا، به دلایل نقصان سرانه ی مطالعه و شاخص های سلامت روان در کشور ایران پرداخته میشود. نتایج تحقیق حاکی از آن است که ارتقای شاخصهای توسعه یافتگی و بهبود سلامت روان افراد و جامعه در گرو افزایشسرانه ی مطالعه در بین عامه مردم است.

کلیدواژه ها:

سرانه ی مطالعه ، سلامت روان ، کتابخوانی ، توسعه یافتگی ، رسانه