تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر عملکرد تحصیلی و اخلاقی دانش آموزان

این پژوهش باهدف بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر عملکرد تحصیلی و اخلاقی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر بارویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانهای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه یتحقیق، به بررسی فعالیت های فوق برنامه و ارزش های آن و همچنین تاثیرگذاری ارتباط صمیمی معلم بر پیشرفت تحصیلی دانشآموز پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که با توجه به تحولات و دگرگونی های سریع اجتماعی افراد باید مهارت های ویژه ایرا کسب نمایند تا بر روی اندیشه بر سرنوشت خویش حاکم باشند و در انجام مسئولیت خود نقش موثر و سازنده را ایفا نمایند که اینامر به تنهایی از عهده آموزش رسمی بر نمی آید. لذا باید فعالیت هایی جانبی طرح ریزی شوند که در غالب آنها آمادگی های لازمبرای زندگی کردن با جمع با مراعات حقوق متقابل مد نظر باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، عملکردی تحصیلی ، دانش آموز ، مدرسه.