روش های موثر برای مدیریت و تدریس در کلاس های چند پایه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN04_637

تاریخ نمایه سازی: 6 مرداد 1401

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین قسمت هایی که در آموزش و پرورش کشور های پیشرفته وجود دارد، بخش کلاس های چند پایه است. در حقیقت، تعداد دانش آموزان در کلاس های چند پایه در حال افزایش است. از طرفی برای داشتن تدریس با کیفیت و کارآمد در این کلاس ها، نیازمند توانمندی های ویژه و دانستن اصولی خاص است که فراگیری آن ها برای معلمان این کلاس ها امری ضروری می باشد. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی بر آن داریم تا ضمن آشنایی با مفهوم کلاس های چند پایه، اهمیت و ضرورت تشکیل و همچنین تاریخچه پیدایش آن ها، دریابیم که چگونه میتوان در این کلاس ها به درستی و با شیوه های نوین تدریس و کلاس درس را مدیریت کرد.

نویسندگان

وحید عباسی اندزقی

لیسانس علوم تربیتی

رزیتا عباسی

فوق لیسانس تاریخ و فلسفه

مهین فرهادی

لیسانس آموزش ابتدایی