اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر شادکامی و احساس کفایت مادران مراجعه کننده به سرای های سلامت شهر تهران

در پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر شادکامی و احساس کفایت مادران مراجعه کننده به سرای های سلامت شهر تهران مطالعه شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مادران مراجعه کننده به سراهای سلامت شهر تهران بودند. برای انتخاب نمونه ها ابتدا پرسشنامه های شادکامی و خودکار آمدی والدگری بر روی ۱۵۰ نفر از مادران مراجعه کننده به سراهای سلامت شهر تهران اجرا شد و با توجه به نقاط برش پرسشنامه ها، افراد دارای شادکامی پایین و احساس کفایت ضعیف مشخص شدند و از میان آنان ۳۰ مادر بطور تصادفی ساده انتخاب و با همین روش در دو گروه ۱۵ نفری آزمایشی و کنترل جایگزین شدند.گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای آموزش مهارت های ارتباطی را دریافت کرد. یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که بین نمرات احساس کفایت، شادکامی و مولفه های آن در پس آزمون دو گروه تفاوت معنی داری وجود دارد و می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های ارتباطی به طور معنی داری سبب بهبود شادکامی و احساس کفایت مادران مراجعه کننده به سراهای سلامت شده است.