تاثیر تلفیق درس تربیت بدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارت های بنیادی دانش آموزان
محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 825
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE07_035
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1401
چکیده مقاله:
این مقاله با هدف بررسی تاثیر تلفیق درس تربیت بدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارت های بنیادی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش حاضر کیفی به صورت مروری توصیفی می باشد. نحوه ی گردآوری اطلاعات در مقاله بصورت کتابخانه ای و اسنادی )کتاب، مقاله، مجله علمی داخلی و خارجی ( به بررسی مبانی، نظریه ها،دیدگاه های مرتبط با شیوه ی آموزشی تربیت بدنی تلفیقی و ریاضی بر یادگیری مهارت های بنیادین دانش آموزان پرداخته است.یافته ها نشان داد که یادگیری برخی مهارت ها در کودکی به کسب موفقیت در بزرگسالی کمک شایانی می کند. بدون شک کودک در هر دوره ای از سن خود مستعد یادگیری یک نوع مهارت است و با اطلاع و شناخت از آن ها می توان در تربیت و آموزش صحیح او و آماده کردنش برای ورود به مراحل سخت تر و یادگیری مهارت های بعدی گام برداشت که حرکت های بنیادی کودکان یکی از همین مهارت هاستطبق نتایجی که به دست آمد تلفیق تربیت بدنی و ریاضی ، نقش بسیار مهمی در یادگیری مهارت های بنیادی توسط دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب قهرمانی
دانشجوی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان ، پردیس بنت الهدی صدر ، ایران ، اردبیل
نسرین عناهتی
دانشجوی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان ، پردیس بنت الهدی صدر ، ایران ، اردبیل
شیرین عالی
استادیار، گروه علوم ورزشی و تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران