بررسی ارتباط زورگویی در محیط بالینی با عزت نفس و راهکارهای مقابله ای مورد استفاده دانشجویان پرستاری

مقدمه و هدف: زورگویی در دانشجویان پرستاری مسئله مهمی است که می تواند بر عزت نفس تاثیر داشته باشد. افراد معمولا از راهکارهای مقابله ای در مواجهه با شرایط منفی استفاده می کنند. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط زورگویی در محیط بالین با عزت نفس و راهکارهای مقابله ای مورد استفاده دانشجویان پرستاری بود.روش کار : این مطالعه تحلیلی- مقطعی در سال ۱۳۹۸ بر روی ۱۹۳ دانشجوی پرستاری که به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شده بودند، انجام شد ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های روا و پایای رفتارهای زورگویی در محیط بالین Clarke و همکاران، عزت نفس Rosenberg و راهبردهای مقابله ای Lazarus و Folkman بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و از طریق آزمون های ضریب همبستگی Pearson و Independent t test تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: نتایح نشان داد که بین زورگویی در محیط بالین و عزت نفس ارتباط آمار معنی داری وجود ندارد. زورگویی در محیط بالین با استراتژی مقابله ای هیجان محور به طور کلی، ارتباط مثبت و معنی داری داشت( ۰۴۱/۰=P) ولی با استراتژی مقابلهای مسئله محور ارتباط معنی داری مشاهده نشد.بحث و نتیجه گیری: دانشجویان پرستاری از راهبردهای مقابله ای هیجان مدار برای مقابله با زورگویی استفاده می نمایند. بنابراین ضرورت دارد روش های مقابله ای موثر در برابر رفتارهای زورگویانه به دانشجویان پرستاری آموزش داده شود.

کلیدواژه ها:

زورگویی ، عزت نفس ، دانشجو ، پرستاری