مروری بر مشکلات رفتاری دانش آموزان مبتلا به وسواس در مدرسه (یک مطالعه سیستماتیک)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 193

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FEMCONF02_174

تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: وسواس فکری در کودکان، از جمله اختلالات اضطرابی می باشد که در وجود بسیاری از کودکان بروز پیدا می کند. این نوع اختلال در کودکان به صورت ترس، احساسات و افکار ناخواسته، به انضمام رفتارهای اجباری به چشم می خورد.یکی از مهم ترین موارد مرتبط با اختلال وسواس، بروز مشکلات رفتاری در کودکان است.روش: پژوهش حاضر با جست و جو در پایگاه ها و مجلات الکترونیکی به بررسی مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به وسواس پرداخته است. در گردآوری داده ها از موتورهای جستجوگر و پایگاه داده های معتبر از جمله Magiran, Noormags, Scientific Information Database, Science Direct, Google Scholar و دیگر پایگاه های معتبر استفاده شد. و در مجموع ۳۵ منبع لاتین و فارسی مورد بررسی قرار گرفت که از این تعداد ۲۱ مورد جهت مطالعه انتخاب گردید. نتایج: براساس یافته های این پژوهش میتوان گفت که عمده ترین مشکلات رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال وسواس عبارتند از: ترس مداوم،نشخوار فکری،کابوس،انزواطلبی، رفتارهای تکانه ای و بی توجهی.

کلیدواژه ها:

وسواس ، رفتار دانش آموز وسواس ، مشکلات رفتاری.

نویسندگان

بختیار حسن محمدامین

دکترای مشاوره، دانشیار در گروه تربیتی و روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه راپەرین، رانیه، کردستان عراق

زهرا اختری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه بین الملل، قشم، ایران