تبیین نقش عوامل جامعه شناختی در گرایش دانش آموزان به سوء مصرف موادمورد مطالعه: دوره دوم متوسطه شهر خلخال

گرایش دانش آموزان به رفتارهای پرخطر، از مسائل اجتماعی مهمی است که پیوندهای اجتماعی، سرمایه های انسانی و سلامت اجتماعی دانش آموزان را متاثر ساخته است. این پژوهش با هدف تبیین میزان تاثیر عوامل جامعه شناختی در گرایش دانش آموزان به رفتار پرخطرسوء مصرف مواد با استفاده از نظریه های آنومی دورکیم، پیوند افتراقی ساترلند، کنترل اجتماعی هرشی، بیگانگی اجتماعی سیمن، انجام شده است. روش پژوهش، پیمایش و ابزارگردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته است. جامعه آماری پژوهش، شامل همه دانش آموزان دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱ در شهر خلخال بودند که حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران۲۸۰ نفر تعیین گردید. یافته های پژوهش نشان داد میانگین گرایش دانش آموزان به رفتار پرخطرسوءمصرف مواد، پایینتر از میانگین فرضی میباشد. تحلیل استنباطی فرضیه ها، تاثیر معاشرت با دیگران ناباب، استفاده از رسانه های نوظهور، مشارکت در امور مدرسه، گسیختگی روابط والدین و احساس محرومیت نسبی را در گرایش افراد به رفتارهای پرخطر را تایید کرد.

کلیدواژه ها:

رفتار پرخطر ، دانش آموزان ، سوء مصرف مواد ، عوامل جامعه شناختی .