رویکرد تربیتی به آموزش

سال انتشار: 1386
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 156

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MFT-2-5_002

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1401

چکیده مقاله:

روشن ساختن مفهوم یادگیری و تبیین آن با توجه به رویکردهای متفاوت و ابعاد مختلف آن، نخستین گام در پرداختن به آموزش و یادگیری با رویکردی تربیتی است. پس از طرح این مباحث در صدد برآمد ه ایم که نظرات مبتنی بر نظرگاه های منفعل نگر )تجربه گرا و رفتارگرا( و فعال نگر )طبیعت گرا، انسان گرا، عقل گرا، شناخت گرا( را تا حدودی بررسیر کنیم. بحث نهایی، راهبر هایی است که از هر کدام از این نظریات منتج می شوند.

نویسندگان