پیشرفت تحصیلی و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان ابتدایی مدارس عادی و هوشمند شهر اندیمشک
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 207
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE12_128
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1401
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسهای پیشرفت تحصیلی و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان ابتدایی مدارس عادی وهوشمند شهر اندیمشک در سال تحصیلی ۴۰۰-۴۰۱ بود. روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود. جامعهآماری تحقیق حاضر کلیه دانش آموزان مدارس ابتدایی عادی و هوشمند در سال ۱۴۰۱ در شهر اندیمشک می باشندکه از میان دانش آموزان مدارس عادی بالغ بر ۳۶۶ نفر و از میان دانش آموزان مدارس هوشمند ۲۰۸ نفر با استفاده ازروش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های انگیزش پیشرفتعلی و مکا ینرنی و نمره پیشرفت تحصیلی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که بین دانش آموزان مدارس عادی و هوشمند در پیشرفت تحصیلی و انگیزش پیشرفت ومولفه های آن تفاوت وجود دارد. به عبارتی دانش آموزان مدارس هوشمند از پیشرفت تحصیلی و انگیزش پیشرفتبالاتری برخوردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا میرعالی
آموزگار
فروزان دریکوندی
آموزگار