تاثیر کرونا بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 726
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE12_053
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1401
چکیده مقاله:
همه گیری کووید- ۱۹ یک موضوع جدی جهانی بوده است که بر زندگی انسانها تاثیر منفی گذاشته است.این مطالعه با هدف بررسی تاثیر همه گیری کووید- ۱۹ بر یادگیری دانش آموزان انجام شد.تعطیلی جهانی مدارس و مراکز آموزشی باعث شده است که در روند یادگیری دانش آموزان اختلالاتعمیق و غیرقابل جبرانی روی دهد. از سوی دیگر در روند ارزیابی های دانش آموزان نیز مشکلات جدیروی داده و در عین حال، سطح کیفی این ارزیابیها نیز به نحو چشمگیری تنزل پیدا کرده است. اینمقاله به بحث در مورد روانشناسی یادگیری ،آموزش مجازی به عنوان جزئی از آموزش از راه دور و کیفیتیادگیری دانش آموزان که در حدود ۴۰ نفر دانش آموز طی این پژوهش به صورت تصادفی انتخاب وبصورت پرسشنامه آنلاین داده هایی تهیه گردید و بررسی شده است پرداخت گردیده است.یافته های این مطالعه به مدیران آموزشی و رهبران آموزش عالی کمک می کند تا سیاست های آموزش ویادگیری را در موارد اضطرا ری بررسی و اتخاذ کنند. همچنین به اساتید کمک می کند تا برنامه ایمناسب طراحی کنند و آموزش خود را بهبود بخشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا غرائی
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز
محمدجواد آثری
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز
مهدی عزیززاده
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز