شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر تعامل سازنده و مثبت کارکنان شرکت گاز استان آذربایجان شرقی

هدف از پژوهش حاضر بررسی شناسایی و ر تبه بندی عوامل موثر بر تعامل سازنده و مثبت کارکنان در شرکت گاز استان می باشد. در محیطهای پیچیده و مبهم امروزی، سازمانها به منظور پایداری ورشد و ارایه خدمات بهتر در محیط خود، ناچار به یادگیری و توجه به مدیریت دانش میباشند.بدین منظور یکی از مهم ترین ابزارهای ایجاد مستمر دانش، به اشتراک گذاری آن در میان همه واحد ها و اعضای سازمان با تاکید بر فناوری و تعامل اجتماعی میباشد؛ که توجه به این امر نقش ارزنده ای در یادگیری سازمان ودر نتیجه ایجاد یک سازمان موثر دارد. با توجه به اهمیت صنعت گاز در ایران، هدف اصلی این پژوهش، نشان دادن نقش و اهمیت تسهیم دانش بر فرایند یادگیری سازمانی با تاکید بر دو متغیر میانجی فناوری و تعامل اجتماعی در صنعت گاز است، پژوهش حاضر از نظر روش انجام، پیمایشی واز نظر هدف، کاربردی است. بر این اساس، کلیه کارکنان شرکت گاز استان ، جامعه آماری تحقیق را تشکیل میدهند. از روش نمونه گیری تصادفی ساده برای انتخاب نمونه مورد مطالعه استفاده شده است، که حجم نمونه آماری بر اساس فرمولهای برآورد ۳۸۰ نفرتعیین شد. برای جمع آوری داده ها از ابزار پرسش نامه و مطالعه کتابخانه ای استفاده شده است.همچنین برای تجزیه وتحلیل داده ها نرم افزار spss و amos به کار گرفته شده است. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که رتبه بندی و تعامل و ابعاد آن بر یادگیری سازمانی تاثیر معناداری دارد و همچنین فناوری و تعامل اجتماعی به عنوان دو متغیر میانجی در امر یادگیری سازمانی موثر میباشند.

کلیدواژه ها:

رتبه بندی ، تعامل ، کارکنان ، سازمان