بررسی جایگاه آموزش محیط زیست در نظام آموزش رسمی و غیر رسمی ایران در سال ۱۴۰۰

در آموزش رسمی می توانیم تمام گروه هدفمان را بطور منظم و متوالی و هر ساله آموزش دهیم و این امر در آموزش غیررسمی، ممکن است برای تمام افراد جامعه هدف حتی در مناطق محروم و دور افتاده محقق نشود و آموزش غیررسمی محیطزیست نمی تواند برای تمام دانش آموزان با یک برنامه انجام شود. بنابراین اهمیت گنجاندن آموزش محیط زیست در بطن کتابهای درسی، اهمیت این امر را دوچندان می کند. در این تحقیق جایگاه آموزش محیط زیست در آموزش رسمی با بررسی اسناد بالادستی، تحلیل محتوای کتاب بررسی سطح دانش ، نگرش و عملکرد دانش آموزان مدرسه در بررسی می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش محیط زیست ، آموزش رسمی ، آموزش غیر رسمی