رابطه متقابل آموزش الکترونیکی و آموزش با یادگیری سیار

در عصرحاضر برای مدیریت صحیح بایستی به اطلاعات به روز دسترسی داشت. به دلیل اهمیت اطلاعات در فرآیند تصمیم گیری، فناوری اطلاعات به عنوان عمده ترین محور تحول و توسعه جهان مطرح است. امروزه معیار سنجش توان علمی و قدرت کشورها بر اساس میزان تولید، توزیع و استفاده از دانش مشخص میگردد. هر کشوری متناسب با موقعیت های سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی خود اهداف خاصی را برای ارتقای مدیریت شهرهای خود در جهت ارائه و بهبود کیفیت خدمات بدون محدویت دنبال میکند که در راس آنها، بالا بردن استانداردهای زندگی و حضور شهروندان در تصمیم گیریها است. در این زمان روش های سنتی آموزش دیگر قادر به پاسخ گویی به نیازهای آموزشی مادام العمر فراگیران نیست. یادگیری الکترونیکی و یادگیری سیار، با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات مرزهای زمانی و مکانی را در هم شکسته، ابزارهای جدیدی را برای یادگیری ارائه می دهند که در صدد فراهم کردن بستری مناسب برای یادگیری و جستجوگری می باشند. روند رو به رشد یادگیری سیار می تواند انسان ها را در کسب مهارت های زندگی نظیر رانندگی، مسافرت، امنیت در کار، بهداشت و سلامتی یاری رساند و حتی به عنوان راهنما و مشاور آنها، در حوادث و سوانح باشد. با توسعه بسترهای مخابراتی سیار در کشورها دورنمای روشن تری از یادگیری سیار فراهم میگردد و در کنار آن مولفه های دیگری از جمله تهیه سامانه های مدیریت آموزشی، مدیریت محتوی آموزشی، تولید محتوی مفاد آموزشی، نیازهای آموزشی جامعه و تامین منابع مالی مورد نیاز بایستی مورد توجه قرار گیرد. در یک تعریف کوتاه یادگیری الکترونیکی عبارت است از : ارائه محتوای آموزشی و تجربیات اساتید مجرب هر رشته از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات به فراگیران علاقه مند، که میتوانند در هر نقطه جهان از این آموزشها بهره مند گردند. این روش راه حلی جامع میباشد که امکان دستیابی به شیوه های نوین آموزشی به موسساتی که خواهان حرکت در مسیر فناوری روز و تغییر روشها و محیطهای آموزشی خود هستند، میدهد. یادگیری سیار نیز زیر مجموعه ای از یادگیری الکترونیکی است که در آن آموزش از طریق لوازم بی سیم و رایانه های همراه صورت میگیرد. در این مقاله پس از آشنا شدن با مفهوم یادگیری الکترونیکی و سیار، به چگونگی برنامه ریزی و سازماندهی آن پرداخته می شود، ضمن این که مزایا و چالش های پیش رو آن و برنامه ریزی برای حل آنها بررسی می گردد.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، سطوح چهارگانه یادگیری الکترونیک ، یادگیری سیار ، سیستم های یادگیری الکترونیکی و یادگیری سیار ، آینده تکنولوژی های یادگیری سیار ، چالشهای پیش رو در یادگیری الکترونیکی و سیار .