شناسایی عوامل و چالش‍های تولید علم در میدان دانشگاهی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 208

فایل این مقاله در 40 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJCR-14-4_001

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

چکیده مقاله:

امروزه میدان‍های دانشگاهی به ابزاری قدرتمند برای شکل دادن به جامعه تبدیل شده و نقش مهمی در تولید علم و ایجاد اجتماعات علمی ایفا می‍کنند. از طرفی ماهیت علم و تولید آن در محیط‍های دانشگاهی دچار تغییرات و تحولات شده و با چالش‍هایی مواجه است. در این مطالعه سعی شده است با تکیه بر نظریه جامعه‍شناختی پیر بوردیو عوامل و چالش‍هایی که محیط‍های دانشگاهی برای تولید علم خود با آن روبرو هستند، مورد بررسی قرار گیرد و به این سوال اساسی پاسخ داده شود که عوامل و چالش‍های تولید علم در میدان دانشگاهی کدامند؟ بدین منظور، با به کارگیری روش فراترکیب، تعداد ۶۲ مقاله موردبررسی قرار گرفت که مقوله‍ها و کدهای مرتبط آن‍ها با استفاده از تحلیل محتوا استخراج و شناسایی شدند. بر اساس یافته‍ها مشخص شد که عوامل موثر بر تولید علم در میدان دانشگاهی شامل مقولات «سرمایه اجتماعی»، «عوامل ساختاری-مدیریتی»، «زیرساخت‍ها، امکانات و تجهیزات لازم در تولید علم»، «سرمایه نمادین» و «سرمایه علمی» و همچنین چالش‍های تولید علم در میدان دانشگاهی در چهار مقوله «مسائل اجتماعی و ارتباطی»، «مسائل ساختاری و مدیریتی»، «مسائل مربوط به زیرساخت‍ها، امکانات و تجهیزات لازم در تولید علم» و «مسائل فرهنگی»، تقسیم‍بندی شدند.

کلیدواژه ها:

میدان دانشگاهی ، تولید علم ، عوامل موثر و تسهیل کننده ، چالش ها

نویسندگان

فاطمه نصراللهی نیا

دانشجوی دکتری برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

محمد یمنی دوزی سرخابی

استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مقصود فراستخواه

استاد گروه برنامه ریزی آموزش عالی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران

مرتضی رضایی زاده

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیمی، سعیده؛ و حیاتی، زهیر(۱۳۸۷). کمیت و کیفیت تولید علم ...
  • اسلامی اردکانی، سیدحسن(۱۳۹۲). فربهی یا آماس؛ تحلیل ساختار مقالات (نا) ...
  • امین‍پور، فرزانه؛ کبیری، پیام؛ و ناجی، همایون (۱۳۸۷). دستاوردهای دو ...
  • انصاری، باقر(۱۳۸۶). ایجاد محیط حقوقی مناسب برای رشد علم. فصلنامه ...
  • ایکاف، راسل لینکن(۱۳۹۵). بازآفرینی سازمان: طرحی برای سازمان‍های سده بیست ...
  • ایوبی، حجت اله (۱۳۹۷). دولت، فرهنگ و اقتدار نمادین از ...
  • باقری، مسلم؛ سلیمی، قاسم؛ محمدی، مهدی؛ و طیبی خرمی، مریم(۱۳۹۴). ...
  • بوردیو، پیر (۱۳۹۶). انسان آکادمیک (مترجم: علیرضا کاویانی). تهران: انتشارات ...
  • توسلی، غلامعباس؛ و ریاضی، نهال (۱۳۹۱). علم و توسعه علمی؛ ...
  • توکل، محمد و عرفان منش، ایمان (۱۳۹۴). رهیافت تلفیقی جامعه ...
  • چلبی، مسعود؛ و معمار، ثریا(۱۳۸۴). بررسی عرضی – ملی عوامل ...
  • حیدری، آزاده (۱۳۹۰). راهکارهای ارتقاء وضعیت ترویج علم در ایران؛ ...
  • دانایی فرد، حسن(۱۳۸۸). تحلیلی بر موانع تولید دانش در حوزه ...
  • ذاکرصالحی، غلامرضا؛ و نظریان، زهرا(۱۳۹۳). جایگاه فرهنگ دانشگاهی و الزامات ...
  • ربانی خوارسگانی، علی؛ قاسمی، وحید؛ ربانی، رسول؛ ادیبی سده، مهدی ...
  • رضا دوست، کریم؛ نواح، عبدالرضا؛ و ادیب زاده، الهام (۱۳۹۶). ...
  • ستوده اصل، نعمت؛ قربانی، راهب؛ و رشیدی پور، علی(۱۳۹۳). بررسی ...
  • ستوده انواری، هدایت اله؛ و بقایی سرابی، علی (۱۳۹۰). نقش ...
  • شارع پور، محمود؛ و فاضلی، محمد(۱۳۸۶). جامعه شناسی علم و ...
  • شهنی ییلاق، منیجه؛ حاجی یخچالی، علیرضا؛ حقیقی، جمال؛ و بهروزی، ...
  • صادقی، فواد؛ جمشیدی، مریم؛ و کلانتری، سیدعمار(۱۳۹۱). چالش نظریه پردازی ...
  • طاهریان، حسین؛ فیض، داود؛ و حیدرخانی، زهرا (۱۳۹۳). عوامل مدیریتی ...
  • عیوضی، محمد رحیم(۱۳۸۵). تحلیلی بر ایده ضرورت تولید علم و ...
  • فراستخواه، مقصود (۱۳۹۶). گاه و بی گاهی دانشگاه در ایران: ...
  • فضل الهی، سیف الله؛ و ملکی توانا، منصوره(۱۳۹۰). راهکارهای برون ...
  • فعلی، سعید؛ پزشکی راد، غلامرضا؛ و چیذری، محمد(۱۳۸۵). بررسی عوامل ...
  • فولر، استیو (۱۳۹۴). علم (مترجم: محمدابراهیم محجوب).تهران: نشر گمان ...
  • قاراخانی، معصومه؛ و میرزایی، سیدآیت الله (۱۳۹۳). اخلاق علم در ...
  • قانعی راد، محمدامین (۱۳۸۱). رقابت در اجتماع علمی و تمایزپذیری ...
  • قانعی راد، محمدامین؛ توکل، محمد؛ و سوختانلو، حسین (۱۳۹۱). انگیزش‍ها ...
  • قانعی راد، محمدامین؛ طلوع، ابوالقاسم؛ و خسروخاور، فرهاد(۱۳۸۷). عوامل، انگیزش‍ها ...
  • قائم‍پور، محمدعلی(۱۳۹۳). تعاملات و ارتباطات اجتماعی و علمی در دانشگاه ...
  • کوهن، توماس.اس(۱۳۸۳). ساختار انقلاب‍های علمی(مترجم: عباس طاهری). تهران: نشر قصهکریمیان، ...
  • ماهر، زهرا(۱۳۸۹). بررسی عوامل جامعه‍شناختی موثر بر تولید علمی در ...
  • مایورو، فدریکو؛ و فورتی، آگستو(۱۳۷۷). علم و قدرت (مترجم: پریدخت ...
  • محسنی تبریزی، علیرضا؛ قاضی طباطبایی، محمود؛ و مرجائی، هادی(۱۳۸۹). تاثیر ...
  • محمدزاده، زینب؛ و صالحی،کیوان(۱۳۹۴). آسیب‍شناسی نشاط و پویایی علمی در ...
  • منصوری، رضا(۱۳۹۷). معماری علم در ایران. تهران: انتشارات پژوهشکده مطالعات ...
  • موسوی، آرش(۱۳۸۷). علم‍پژوهی و تحلیل مفهوم اصالت علمی. فصلنامه حوزه ...
  • مهدی، رضا؛ یمنی دوزی سرخابی، محمد؛ صباغیان، زهرا؛ و فاطمی، ...
  • نظرمنصوری، علی ؛یزدخواستی، بهجت؛ و همتی، رضا(۱۳۹۵). مسائل و چالش‍های ...
  • راهبرد تولید علم بر اساس تحلیل ساختارهای سازمانی و مدیریتی دانشگاه ها [مقاله ژورنالی]
  • نوروزی، عباسعلی؛ ابوالقاسمی، محمود؛ و قهرمانی، محمد(۱۳۹۴). بررسی موانع تولید ...
  • یمنی دوزی سرخابی، محمد(۱۳۹۷). تاملی در مفهوم دانشگاه سازگارشونده. مجله ...
  • Albert, M., & Kleinman, D. L. (۲۰۱۱). Bringing Pierre Bourdieu ...
  • Balkis, M., & Duru, E. (۲۰۱۶). Procrastination, self-regulation failure, academic ...
  • Dirk, W. P., & Gelderblom, D. (۲۰۱۷). Higher education policy ...
  • Fulmer, G.W. (۲۰۱۴). Undergraduates’ Attitudes Toward Science and Their Epistemological ...
  • Gibbons, M., Camille, L., & Nowotny, H. (۱۹۹۴). The new ...
  • Gieryn, T. F. (۱۹۹۹). line cultural Boundaries of science. US: ...
  • Godec, S., King, H. & Archer, L. (۲۰۱۷). The Science ...
  • Hammond, D., & Shoemaker, C. (۲۰۱۴). The role of aocialization ...
  • Mirskaya, E. (۱۹۹۵). Russian Academic Science Today: Its Societal Standing ...
  • Panofsky, A. L. (۲۰۱۱). Field Analysis and Interdisciplinary Science: Scientific ...
  • Sandelowski, M., & Barroso, J. (۲۰۰۶). Handbook for synthesizing qualitative ...
  • Woolgar, S. (۲۰۰۰). Social basis of interactive social science. Science ...
  • نمایش کامل مراجع