تاثیر مثبت اندیشی بر کاهش نگرانی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام
  • کد COI اختصاصی: ICHMB04_024
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 280
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اعظم بوشادی

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند

معصومه بوشادی

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند

فاطمه بوشادی

کارشناسی ارشد ژئو مورفولوژی، دانشگاه پیام نور بیرجند

سکینه شفیعی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند

طاهره خردمند

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند

زهرا آسیابانی

کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه پیام نور بیرجند

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر کاهش نگرانی دانش آموزان پایه ششمابتدایی شهر بیرجند انجام گرفت. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون باگروه کنترل می باشد و جامعه مورد نظر آن را کلیه دانشآموزان پایه ششم ابتدایی شهر بیرجند در سالتحصیلی ۰۱-۱۴۰۰ تشکیل داد که از این بین ۳۰ نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. برای گروه آزمایش ده جلسه مثبت اندیشیارائه شد و گروه کنترل آموزشی را دریافت نکردند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه نگرانی پنسیلوانیا می یرو همکاران، (۲۰۰۹) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک تحلیل کوواریانس انجام شد. نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد که آموزش مثبت اندیشی بر کاهش نگرانی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی موثر است.

کلیدواژه ها

تکنیک های مثبت اندیشی، نگرانی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.