چیستی و چرایی وچگونگی خودپنداره در دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH01_060
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 152
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
استاد تمام دانشگاه علامه طباطبایی تهران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی مفهوم خودپنداره، ابعاد مختلف و چگونگی تشکیل آن است.در این پژوهش که از نوع توصیفی و مروریاست به مفهوم خودپنداره پرداختیم زیرا خود پنداره در نوجوانی اساس سلامت و یا آسیب روانی در آینده فرد محسوب می شود و مطالعه این مفهوم و یافتن راه هایی برای پیش گیری از اسیب در آینده فرد امری ضروری محسوب می شود. بنابراین در این پژوهش به دیدگاه های مختلف در مورد خودپنداره و عوامل موثر بر آن، اجزا و تاثیر آن بر رفتار پرداختیم.کلیدواژه ها
خودپنداره، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.