اثربخشی بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی بر مهارت های اجتماعی کودکان دارای مشکلات رفتاری

هدف اصلی این پژوهش بررسی اثر بخشی بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی بر مهارت های اجتماعی کودکان دارای مشکلات رفتاری بود.روش پژوهش نیمه تجربی و طرح مورد استفاده نیز پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود.جامعه آماری پژوهش شامل کودکان دارای مشکلات رفتاری مراجعه کننده به مراکز مشاوره وابسته به بهزیستی مناطق ۴،۶ و ۷ شهر تهران در ۶ ماه اول سال ۱۴۰۰ بودند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعدا ۳۰ نفر از والدین کودکان انتخاب شده نتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه(هر گروه ۱۵ نفر)گمارده شدند.ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش چک لیست مهارت های اجتماعی ماتسون بود،همچنین بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی به مدت ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای بر روی گروه آزمایش (والدین)اجرا شد.نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که بازی درمانی با رویکرد فیلیال تراپی بر مهارت های اجتماعی کودکان دارای مشکلات رفتاری تاثیر داشته است

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، فیلیال تراپی ، کودکان ، مشکلات رفتاری ، مهارت های اجتماعی