اثربخشی آموزش واقعیت درمانی بر انعطاف پذیری شناختی و تمایزیافتگی خود در مادران دارای کودکان با اختلال یادگیری خاص
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک، دوره: 9، شماره: 1
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 275
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHILD-9-1_005
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1401
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فیروزه مظاهری تهرانی
Allameh Tabatabaei University
معصومه کوکلی
Urmia University
وحید صوابی نیری
Ardabil Branch, Islamic Azad University
مهدیه بی کس یکانی
urmia azad university