تحلیل و مصور سازی فعالیت های علمی ایران در حوزه بیماری تالاسمی بر اساس شاخص های علم سنجی
محل انتشار: دو فصلنامه علم سنجی کاسپین، دوره: 5، شماره: 1
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 272
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CJS-5-1_006
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1401
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: امروزه علم سنجی از روش های اصلی ارزیابی و مقایسه انتشارات علمی کشورها، دانشگاه ها، موسسات علمی، موضوعات خاص و نویسندگان است. هدف این پژوهش ارزیابی تولیدات علمی ایران در حوزه بیماری تالاسمی بر اساس شاخص های علم سنجی است.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع علم سنجی بوده و در آن از تحلیل شبکه های اجتماعی جهت بررسی هم تالیفی و هم رخدادی واژگان و ضریب همکاری بکار گرفته شده است. جامعه پژوهش شامل تعداد ۴۷۶ مقاله ای است که در حوزه بیماری تالاسمی در بازه زمانی ۲۰۰۶ تا ۲۰۱۶ در پایگاه Web of Science نمایه شد ه اند. تحلیل داد ه ها بر اساس شاخص های علم سنجی و با استفاده از نر م افزارهای Excel، Raver-matrix، SPSS ۱۹، UCINET ۶/۲۸، Netdraw ۲/۱۴۱ و Vosviewer صورت گرفته است.
یافته ها: نرخ رشد (۲۷/۹۴%) نشان داد که تولیدات علمی حوزه بیماری تالاسمی در پایگاه WoS روندی افزایشی دارد. میانگین ضریب همکاری ۰/۷۸ به دست آمد و یافته ها نشان داد بین متغیرهای تعداد نویسندگان و تعداد استناد به هر کدام از مقالات، در سطح ۰/۰۵ رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل ضریب همبستگی پیرسون ۰/۶۵۰ بدست آمده که بیان کننده رابطه مستقیم و مثبت میان متغیرهای مورد بررسی است. با این وجود مقدار چگالی ۰/۰۰۶ شبکه هم تالیفی نویسندگان و میزان چگالی ۰/۰۱۵ شبکه هم تالیفی موسسات حاکی از انسجام پایین شبکه پژوهشگران در زمینه بیماری تالاسمی است.
نتیجه گیری: در حوزه بیماری تالاسمی، هم میزان تولیدات علمی و هم سطح همکاری علمی رو به افزایش است، اما در مقایسه با سایر رشته ها، شبکه همکاری از انسجام خوبی برخوردار نیست و تا رسیدن به وضعیت مطلوب راه زیادی در پیش است.
کلیدواژه ها:
Scientometric indicators ، Social network analysis ، Visualization ، Thalassemia ، شاخص های علم سنجی ، تحلیل شبکه های اجتماعی ، مصورسازی ، تالاسمی
نویسندگان
موسی یمین فیروز
Department of General Education, School of Medicine, Babol University of Medical Sciences. Babol, Iran
خدیجه طهماسبی
College of Management, University of Tehran, Tehran, Iran
سارا امیری
Alamdar public library, Sari, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :