اثربخشی آموزش مهارت کنترل استرس برشیوع اختلالات اضطراب در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه

پژوهش حاضر در راستای اثربخشی آموزش مهارت کنترل استرس بر میزان شیوع اختلالات اضطراب در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه می باشد و روش پژوهش به صورت نیمه آزمایشی و پیش آزمون و پس آزمون می باشد که مهارت کنترل استرس در ۸ جلسه ۲ ساعته به دانش آموزان ارائه شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه اضطراب بک مورد استفاده قرار گرفته شده است. تحلیل داده ها از طریق نرم افزارspss و از طریق آمار توصیفی و آمار استنباطی صورت گرفت . یافته های پژوهش نشان می دهند که به دنبال آموزش مهارتهای مقابله با استرس تغییرات ایجاد شده در نمره اضطراب معنی دار است و نتایج نشان می دهند که نمرات پس آزمون در گروه آزمایش با نمرات گروه کنترل تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت کنترل استرس ، اختلالات اضطراب ، دانش آموزان ، دختر