تاثیر کتاب‎درمانی بر کاهش میزان افسردگی در کودکان (مطالعه موردی بهزیستی استان تهران)

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PUBLIJ-21-2_006

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1401

چکیده مقاله:

هدف: هدف اصلی این پژوهش تعیین تاثیر روش های کتاب‎درمانی بر کاهش میزان افسردگی در کودکان ۷ تا ۱۲ سال تحت پوشش سازمان بهزیستی استان تهران بوده است. روش­: این پژوهش از نوع کاربردی بوده و به روش نیمه­تجربی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل کودکان دختر تحت پوشش بهزیستی استان تهران در مرکز دخترانه دارالقراء بوده که ۱۵ دختر ۷ تا ۱۲ سال (گروه سنی ب و ج) به عنوان نمونه انتخاب شدند. یافته ها: داده های به‎دست آمده با استفاده از آزمون یو مان ویتنی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و حاکی از آن بود که بین کودکان مورد مطالعه در سازمان بهزیستی استان تهران از لحاظ میزان افسردگی در پیش­آزمون و پس­آزمون تفاوت معناداری وجود دارد و کودکان مورد مطالعه پس از مداخله یعنی گذراندن دوره درمان، میزان افسردگی کمتری را در مقایسه با دوره قبل از آن از خود بروز داده­اند. اصالت/ارزش: نتایج این پژوهش نشان داد که کتاب درمانی در کاهش افسردگی کودکان گروه سنی ب و ج (۷ تا ۱۲ سال) تحت پوشش سازمان بهزیستی استان تهران تاثیر دارد. با اتکاء به یافته‎های این پژوهش می‎توان برنامه‎هایی عملیاتی در سطح گسترده‎تر برای درمان افسردگی کودکان تدوین و اجرا نمود.  

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شایسته شجاعی کاریزکی

M. A. of LIS, Islamic Azad University Branch

محسن حاجی زین العابدینی

Assistant Professor of LIS, Agricultural Scientific Information and Documentation Centre

سودابه شاپوری

Assistant Professor of LIS, Islamic Azad University, Tonkabon Branch

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Brown, E. (۱۹۷۵). Bibliotherapy and its Widening Application. Metuchen: Scraecrow ...
  • Chatton B. (۱۹۸۸). Apply with Caution: Bibliotherapy in the Library. ...
  • Floyd, M. (۲۰۰۳). Bibliotherapy as an Adjunct to Psychotherapy for ...
  • Naylor, E. V. (۲۰۰۸). A Five – Minute Bibliotherapy Prescription ...
  • Silverberg, L. (۲۰۰۳). Bibliotherapy the Therapeutic Use of Didactic and ...
  • Smith, E. M. (۱۹۹۸). The Impact of a Bibliotherapeutic Experience: ...
  • Webster’s International Dictionary (۲۰۱۴). Bibliotheraphy. Retrieved July ۸, ۲۰۱۵, from: ...
  • اسدی، حسن (۱۳۸۰). بررسی میزان افسردگی در دانش‎آموزان نوجوان مدارس ...
  • امین دهقان، نسرین (۱۳۸۲). تحلیل محتوای کتاب های مناسب کودکان ...
  • بلوچ زراعتکار، کیمیا (۱۳۸۳). تاثیر کتاب‎درمانی بر افسردگی خفیف دانشجویان ...
  • تیوز، راث (۱۳۵۳). درمان با کتاب. ترجمه جعفر ...
  • دلاور، علی (۱۳۸۵). احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی ...
  • ریاحی نیا، نصرت و عظیمی، علی (۱۳۹۱). مبانی نظریه ها ...
  • شیبانی، شهناز (۱۳۸۵). تاثیر قصه درمانی بر افسردگی کودکان و ...
  • شورای کتاب کودک (۱۳۸۸). کتاب شناسی توصیفی-تحلیلی کتاب های کودکان ...
  • عشایری، حسن (۱۳۸۲). مکانیسم عصب شناختی (نوروپسکولو‍ژی): تاثیر کتاب درمانی ...
  • فاسلر، دیوید جی و دومیس، لین اس (۱۳۸۴). کمکم کن ...
  • گلزاری، محمود (۱۳۶۶). کتاب درمانی. مجله قلمرو، ۲، ۸۰-۶۹ ...
  • میرزاپور طومارآغاج، زیبا (۱۳۹۰). بررسی تاثیر کتاب درمانی بر کاهش ...
  • نمایش کامل مراجع