تحلیل و بررسی محتوای کتب فارسی پایه ابتدایی از منظر روش گانینگ فوگ

هدف: هدف از این پژوهش تحلیل و بررسی محتوای کتاب فارسی ابتدایی بود جامعه اماری و روش پژوهش :جامعه اماری پژوهش کلیه کتب دوره اول و دوم ابتدایی بود که از بین شش کتاب دوره اول و دوم ابتدایی با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی سه کتاب فارسی پایه سوم و چهارم و پنجم ابتدایی به عنوان نمونه اماری انتخاب و مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. نتایج: طبق تیجه بدست امده از تحلیل و بررسی سه کتاب فارسی سوم ، چهارم و پنجم ابتدایی مشخص گردید که سطح خوانایی متن کتاب مناسب دانش اموزان این پایه ها مبوده و لازم است تجدید نظری در شیوه نگارش این کتب صورت گیرد. همچنین پس از تحلیل و بررسی تصاویر کتاب مشخص گردید که تصاویر سه کتاب فارسی سوم ، چهارم و پنجم ابتدایی از سطح خوانایی مناسبی برخوردار هستند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، گانینگ فوگ ، فارسی ابتدایی