ضرورت برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0219
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
چکیده مقاله:
یکی از عناصر مهم نظام آموزشی برنامه درسی است که هسته مرکزی تمام فعالیت های آموزشی را تشکیل می دهد. از دغدغه ای اصلی نظامهای آموزشی این است که برنامه های درسی را به گونه ای طراحی کنند که بیشترین مطلوبیت را فراهم آورد .هدف مقاله حاضر تلاش برای بررسی وضعیت برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. روش این پژوهش ،کیفی از نوع توصیفی تحلیلی است و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و به روش مروری است. یافته های پژوهش شامل مولفه ها و مباحثی است که به خوبی مبین متغییر ها و پاسخگوی سوالات پژوهش می باشد. نتایج حاصل از این پژوهش که با بررسی کتاب ها و مقالات در زمینه ی برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی انجام شد، نشان میدهد که انتخاب برنامه درسی متناسب ، باعث موفقیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگین صفوی نژاد
دانشجوی کارشناسی ، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، اردبیل
محمد عظیمی
استادیار ، گروه علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان ، تهران