بررسی دلایل اصلی بهره گیری از فناوری اطلاعات در نظام آموزش عالی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 311
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0082
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
چکیده مقاله:
یادگیری الکترونیکی ، از راه ایجاد جامعه نوینی از یادگیرندگان ، فرصت مناسبی برای نظام های آموزش رسمی و غیررسمی فراهم کرده است تا اعضای آن، به صورت برخط به یادده ی یادگیری تعاملی و مشارکتی بپردازند . برای اینکه آموزش عالی بتواند نقش خود را به عنوان عامل توسعه و تغییر اجتماعی به خوبی ایفا کند باید از به هدر رفتن نیروی انسانی جلوگیری کند و ارتباط مناسب بین زندگی و یادگیری به وجود آورد. فناوری اطلاعات می تواند با در نظر گرفتن تفاو ت های فردی و رویکردهای متفاوت آموزشی سبب یادگیری های انفرادی و گرایش فراگیران به سمت زمینه ها، استعدادها و صفا ت ویژه خود باشد. پراکندگی جمعیت و دشواری دسترسی به امر آموزش؛ ازدیاد جمعیت؛ نارسایی های نظام آموزش رسمی ، به ویژه نظام آموزش عالی ؛ نیاز فوری به تربیت معلم ؛ از علل گرایش به آموزش از راه دور مخصوص در آموزش عالی هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا حسین بر
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
احمد شهنوازی
دانش اموخته ی کارشناسی رشته علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان زاهدان و معلم آموزش و پرورش شهرستان سراوان