بررسی جایگاه و اهمیت پژوهش در مدارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 326

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN06_044

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1401

چکیده مقاله:

چکیدهپژوهش به عنوان یکی از منابع شناخت و آگاهی انسان از دیرباز، نقش مهم در توسعه جوامع و سازمان ها داشته است. همچنین، یکی از مهارت هایی که برای زندگی در دنیای پر از تغییر امروزی لازم است و باید نظام های آموزشی به آن توجه ویژه داشته باشند و می توان توجه به آن را از ملاک های کیفیت نظام های آموزشی دانست، مهارت پژوهشگری است. هدف از پژوهش حاضر بررسی جایگاه و اهمیت پژوهش در مدارس است. این پژوهش به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام شده و ازنوع کاربردی می باشد. در این مقاله ضمن پرداختن به مفهوم پژوهش، سعی برآن شده است جایگاه و اهمیت پژوهش برای دانش آموزان و همچنین عوامل موثر بر پژوهشگری در دانش آموزان بررسی شود.

نویسندگان

صباح اله پناه

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی- دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام

فاطمه شریفی فر

کارشناس زیست شناسی- دانشگاه پیام نور واحد ایلام

محمدجواد فتاحان

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام

جیران پاک نژاد

کارشناس زبان و ادبیات فارسی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

ناهید کمری

کارشناس امور تربیتی- دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام