بررسی رابطه والدفرزندی و حمایت تحصیلی با تحصیل گریزی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان مسجدسلیمان

مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین رابطه والدفرزندی و حمایت تحصیلی با تحصیل گریزی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اولشهرستان مسجدسلیمان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسرمتوسطه اول شهرستان مسجدسلیمان بوده، که تعداد ۲۶۳۰ نفر هستند و در سال تحصیلی ۴۰۰-۱۳۹۹ مشغول به تحصیل بودند. که بااستفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری خوشه ای تعداد ۲۰۰ نفر از آنها را به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزارهایپژوهش شامل پرسشنامه تحصیل گریزی خرمایی و صالح اردستانی (۱۳۹۵)، پرسشنامه رابطه والد – فرزندی فاین و همکاران (۱۹۸۳)و پرسشنامه حمایت تحصیلی توسط ساندز وهمکاران (۲۰۰۵) بودند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۲ انجامشد. یافته ها نشان داد که بین رابطه والدفرزندی و حمایت تحصیلی با تحصیل گریزی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستانمسجدسلیمان رابطه چندگانه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رابطه والدفرزندی ، حمایت تحصیلی ، تحصیل گریزی