مطالعه و بررسی میزان تاثیرگذاری پیاده سازی اخلاق حرفه ای در سازمان با بهره مندی از الگوی توسعه فردی و سازمانی کارآمد در سازمان

یادگیری عاملی کلیدی در اثربخشی برنامه توسعه فردی است. نظریه های مربوط به یادگیری، شناختن شیوه ها و سبک های یادگیری و در نهایت آموختن هنر یادگیری هسته مرکزی IDP را شکل می دهد. برنامه توسعه فردی با تاکید برنقش افراد به عنوان یادگیرنده هیچ روش یادگیری واحد و استانداردی را تجویز نمی کند . پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر الگوی توسعه فردی منابع انسانی بر عملکرد سازمانی، اخلاق حرفهای و حقوق شهروندی انجام شده است. این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی با رویکرد کمی بود که از روش همبستگی به عنوان روش تحقیق استفاده کرده است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و کارکنان سازمان تامین اجتماعی تهران بود که با استفاده از فرمول کوکران، ۱۵۶ نفر به عنوان شرکتکنندگان تحقیق انتخاب شدند که برای نمونهگیری از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار جمعآوری دادهها شامل پرسشنامه عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت، پرسشنامه محقق ساخته توسعه فردی منابع انسانی، پرسشنامه اخلاق حرفهای و پرسشنامه حقوق شهروندی میباشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش معادلات ساختاری، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تی استفاده شد. نرم افزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل LISREL و SPSS بود. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که الگوی توسعه فردی منابع انسانی بر عملکرد سازمانی، اخلاق حرفهای، حقوق شهروندی کارکنان تاثیر مثبت دارد. یافته های این پژوهش میتواند در اتخاذ تدابیر توسعه اخلاق حرفه ای، عملکرد سازمانی وحقوق شهروندی کارکنان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

پیاده سازی ، بهره مندی ، لگوی توسعه فردی ، منابع انسانی کارآمد ، عملکرد سازمانی ، اخلاق حرفه ای