بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر کاهش مشکلات یادگیری، روان تنی و رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی

تحقیق حاضر با هدف بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر کاهش مشکلات یادگیری، روان تنی و رفتاری انجام شده است. جامعه آماری تحقیق کودکان دچار اختلال کمبود توجه/بیش فعالی شهرستان مشهد مقدس بودند که ۱۰ نفر از آنها بعنوان نمونه به شیوه در دسترس در مطالعه شرکت کردند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود و طرح تحقیق شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با یک گروه آزمایشی بود که ۴۰ جلسه تحت درمان نوروفیدبک قرار گرفتند. تحلیل ها با استفاده از آزمون T در نرم افزار SPSS انجام شد و نتایج نهایی نشان داد نوروفیدبک منجر به کاهش مشکلات یادگیری، روان تنی و رفتاری شده است.

کلیدواژه ها:

نوروفیدبک ، مشکلات یادگیری ، مشکلات روان تنی ، مشکلات رفتاری