بررسی الگوهای تربیتی والد –کودک با نابهنجاری های رفتاری کودکان مدرسه ای

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دومین کنفرانس علوم اجتماعی،روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: SPESHCONF02_108
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 252
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین ترکمانی

دانشجوی دکترا روانشناسی، عضو منادیان سلامت ایران

نجمه گشتاسبی

کارشناسی روانشناسی

علی ترکمانی

کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، معاونت درمان اداره زندان گنبدکاووس

راحله عرب قائنی

کارشناس پرستاری.پرستار بیمارستان علوی مراوه تپه

منیره توانا

کارشناس ارشد بالینی ، روان شناس بیمارستان شهدا، بخش اعصاب و روان

چکیده

هدف با اهمیت داشتن نوع الگوی رفتاری و اثربخشی آن در فرآیندتربیت و تاثیر پذیری آن از الگوی تعاملی خانوادگی ، هدف اصلی این تحقیق، بررسی الگوهای تربیتی والد –کودک با نابهنجاری های رفتاری کودکان مدرسه ای می باشد.روش شناسی : تحقیق حاضر از لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه پژوهش شامل۳۰۰ والدین کودکان مقطع ابتدایی گلستان می باشد. ابزار پژوهش، پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بامریند و مشکلات رفتاری کودکان راتر(۱۹۶۷) می باشد. برای تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از نرم افزار آماری و آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری استفاده شده است. نتایج نشان داده است که با ضریب اطمینان ۹۵ درصد در سطح خطای ۰/۰۵ درصد بین شیوه های فرزندپروری و تنیدگی والدینی با اختلالات رفتاری کودکان رابطه معناداری وجود دارد. بطوریکه به ترتیب شیوه فرزند پروری استبدادی، سپس تنیدگی قلمرو کودک، تنیدگی قلمرو والدین استرس کلی زندگی و نهایت شیوه فرزندپروری اقتدار منطقی قابلیت تبیین بیشتری را در پیش بینی اختلالات رفتاری کودکان مدرسه ای را دارا می باشند.

کلیدواژه ها

کودکان مدرسه ای، اختلالات رفتاری، ،شیوه های فرزندپروری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.