برررسی رابطه ابعاد فرزندپروری ادراک شده با اضطراب اجتماعی و تصور از خود در نوجوانان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری ادراک شده (کنترل - محبت)، با اضطراب اجتماعی و تصور از خود در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم میباشد. نمونه پژوهش حاضر شامل ۴۰۶ نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان نوشهر با روش نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. و سه پرسشنامه سبکهای فرزندپروری ادراک شده شفر و اضطراب اجتماعی نوجوانان (SASA)، و تصور از خود بک روی آنها اجرا شد. و برای تحلیل داده ها از روش رگرسیون چندگانه و همبستگی پیرسون استفاده شد . یافته ها نشان میدهد که رابطه معناداری بین سبک فرزندپروری ادراک شده(کنترل _ محبت) با اضطراب اجتماعی و تصور از خود وجود دارد. همچنین بین بعد محبت با اضطراب اجتماعی رابطه معکوس و معنادار، و بین بعد کنترل و اضطراب اجتماعی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. علاوه بر آن بین بعد محبت و تصور از خود رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. و سبک فرزندپروری مستبدانه نسبت به سایر سبک ها در اضطراب اجتماعی نقش دارد. و سبک فرزندپروری مستبدانه بیشتر از سایر سبک ها در اضطراب اجتماعی نقش دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ادراک شده ، ابعاد فزندپروری ، تصور از خود ، اضطراب اجتماعی ، نوجوانان.