بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با تعهد سازمانی (مطالعه موردی مدیران و معاونان آموزشی دبیرستان های دوره اول شهرستان ارومیه)

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین هوش اجتماعی با تعهد سازمانی مدیران و معاونان آموزشی دبیرستان های دوره اول شهرستان ارومیه بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل ۲۷۰ نفر از مدیران و معاونان آموزشی دبیرستان های دوره اول شهرستان ارومیه بود. حجم نمونه بر اساس جدول استاندارد مورگان، ۷۳ نفر تعیین و با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه (۱- پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی آلن و مایر در سال (۱۹۹۰). ۲- پرسشنامه استاندارد هوش اجتماعی سیلورا و همکاران در سال (۲۰۰۱)) بودند. روایی محتوایی هر دو پرسشنامه به وسیله صاحب نظران تائید شد. برای تائید پایایی پرسشنامه ها از رابطه آلفای کرونباخ استفاده گردید. نتایج پایایی برای پرسشنامه تعهد سازمانی (۰/۸۵) و برای پرسشنامه هوش اجتماعی (۰/۸۸) بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها از راه آمار توصیفی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) انجام گرفت. نتایج بدست آمده نشان داد که بین هوش اجتماعی و ابعاد هوش اجتماعی (آگاهی اجتماعی، مهارت اجتماعی و پردازش اطلاعات اجتماعی) با تعهد سازمانی رابطه معنادار و مستقیمی وجود دارد و ضریب همبستگی پیرسون مثبت است.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، آگاهی اجتماعی ، مهارت اجتماعی ، پردازش اطلاعات اجتماعی ، تعهد سازمانی