چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در دوران پسا کرونا

مقاله ی حاضر یک مقاله ی مروری و ترویجی است که هدف این مطالعه، ارائه مدل مناسب جهت بررسی چالشها و فرصتهای محیط درونی و بیرونی پیش روی نظام تعلیم و تربیت کشور در مقابله با پاندمی کووید ۱۹ و یا هر نوع بحران ملی و جهانی۵ دیگر است. چرا که اگر آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت نتواند در شرایط کرونایی و پساکرونایی براساس یک مدل و چهارچوب استراتژیک و راهبردی، برنامه های خود را تدوین کند، قادر نخواهد بود دوران سخت را مدیریت کرده و از آن گذر کند. اگرچه این بحران و این چالش کرونایی پیش روی، یک چالش و یک دشواری و تنگنای جهانی است، اما لازم است در قلمرو جغرافیایی خویش مبتنی بر یک مدل استراتژیک و راهبردی، به گونه ای برنامه ریزی شود تا بتوان ضمن عبور از گردنه و پیک بحران، شاهد آینده نگاری موفقی باشیم و به هدف خود برسیم.

کلیدواژه ها:

پسابرنامه ، پساکرونا ، کووید ۱۹ ، تعلیم و تربیت ، آموزش عالی