سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی روابط ساختاری عملکرد نظارتی و تفکر انتقادی والدین با سازگاری و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع متوسطه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 226

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-7-2_007

تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله بررسی روابط ساختاری عملکرد نظارتی و تفکر انتقادی والدین با سازگاری و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع متوسطه

هدف از این پژوهش، پیش­بینی سازگاری و خودکارآمدی دانش­آموزان از طریق سبک نظارتی و تفکر انتقادی والدین ­بود.روش پژوهش حاضر توصیفی _ همبستگی، از نوع مدل­یابی معادلات ساختاری ­بود. جامعه آماری پژوهش، متشکل از کلیه دانش­آموزان پسر دبیرستانی بودند که در سال ۱۳۹۵-۱۳۹۶ در مدارس شهر سنندج مشغول به تحصیل بودند. از بین این جامعه، نمونه­ای به حجم ۴۴۰ دانش­آموز به روش خوشه­ای تک­­مرحله­ای انتخاب­ و پرسش­نامه­های: نظارت والدین(PMS)، مهارت هایتفکر انتقادی کالیفرنیا(CCTST)(فرم ب)، خودکارآمدی کودکان و نوجوانان(SEQ-C) وپرسش­نامه سازگاری سینها و سینگ (AISS)را تکمیل نمودند. داده­ها با نرم­افزار AMOS  مورد تجزیه و تحلیل قرار­گرفت. نتایج نشان داد بین نظارت والدین با کلیه مولفه­های سازگاری و خودکارآمدی دانش­آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود­ دارد و همچنین یافته­ها بیانگر رابطه مثبت و معنادار بین تمامی مولفه­های تفکر انتقادی با کلیه مولفه­های سازگاری و خودکارآمدی دانش­آموزان ­بود. نتایج حاصل از پژوهش حاضر می­تواند برای کمک به تدوین و به­کارگیری برنامه­های آموزشی، پیشگیرانه و درمانی برای والدین جهت شکل­دهی و تقویت خودکارآمدی و سازگاری دانش­آموزان مورد استفاده قرار ­بگیرد.

کلیدواژه های بررسی روابط ساختاری عملکرد نظارتی و تفکر انتقادی والدین با سازگاری و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع متوسطه:

نویسندگان مقاله بررسی روابط ساختاری عملکرد نظارتی و تفکر انتقادی والدین با سازگاری و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع متوسطه

امید عیسی نژاد

استادیار گروه مشاوره، دانشگاه کردستان

شبروز قبادی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره تحصیلی، دانشگاه کردستان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
آقاجانی، طهمورث؛ شوقی، بهزاد؛ نعیمی، سارا. (۱۳۹۳). تحلیل روابط ساختاری ...
اسلامی، حسین. (۱۳۸۲). ارائه الگویی برای طراحی و اجرای برنامه ...
احمدی، خدابخش؛ خدادادی­سنگده، جواد. (۱۳۹۴). بررسی وضعیت نظارت والدین بر ...
پردل، هادی. (۱۳۹۵). اثربخشی نظارت والدین بر میزان خطرپذیری نوجوانان. ...
تمنایی فر، محمدرضا؛ لیث، حکیمه. (۱۳۹۴). رابطه هوش هیجانی، خودکارآمدی ...
جوکار، فاطمه. (۱۳۹۳). رابطه شیوه­های فرزندپروری و سبک­های هویت با ...
خوش­کنش، ابوالقاسم؛ اسدی، مسعود؛ شیرعلی­پور، اصغر؛ کشاورزافشار، حسین. (۱۳۸۹). نقش ...
خلیلی، حسین؛ سلیمانی، محسن. (۱۳۸۲). تعیین اعتماد، اعتبار و هنجار ...
رحیم نیا، محسن؛ رسولیان، مریم. (۱۳۸۵). مقایسه مکانیزم های سازگاری ...
زکی، محمدعلی. (۱۳۸۹). سازگاری دانش­آموزان و رابطه آن با حمایت ...
زاهد، عادل، رجبی، سعید و امیدی، مسعود. (۱۳۹۱). مقایسه سازگاری ...
سینها، ای. کی. پی؛ سنک، آر. پی. (۱۹۹۳). راهنمای پرسش­نامه ...
صمیمی­پور، محبوبه. (۱۳۹۳). پیش­بینی ابعاد امید براساس سبک­های والدگری در ...
صادقی، نعیمه. (۱۳۹۲). بررسی رابطه سبک­های تفکر و شیوه­های فرزندپروری ...
طهماسبیان، کارینه. (۱۳۸۶). اعتبار، پایایی و هنجاریابی پرسش­نامه خوداثرمندی کودکان ...
عبدالهی، راشن؛ رسولی زاده طباطبایی، کاظم. (۱۳۹۲). تاثیر بازی­های رایانه ...
کوکبی، مرتضی؛ حری، عباس؛ مکتبی­فرد، لیلا. (۱۳۸۹). بررسی مهارت­های تفکر ...
گراوند, هوشنگ؛ سیدعلی اکبر، حسینی؛ یاسر، سلطانی؛ احمد، چالی. (۱۳۹۰). ...
معافیان، فاطمه؛ غنی­زاده، افسانه. (۱۳۹۰). بررسی رابطه میان تفکر انتقادی ...
نظری، علی­محمد؛ امینی­منش، سجاد؛ شاهینی، علی. (۱۳۹۲). ساختار خانواده، نظارت ...
علایی خرایم، رقیه؛ نریمانی، محمد و علایی خرایم، سارا (۱۳۹۱). ...
نریمانی، محمد؛ عباسی، مسلم؛ ابوالقاسمی، عباس و احدی، بتول (۱۳۹۲). ...
نریمانی، محمد؛ خشنودنیای چماچایی، زاهد، عادل و ابوالقاسمی، عباس (۱۳۹۲). ...
نریمانی، محمد و وحیدی، زهره(۱۳۹۲). مقایسه ی نارسایی هیجانی، باورهای ...
نویدی، احد. (۱۳۸۷). تاثیر آموزش مدیریت خشم بر مهارت­های سازگاری ...
یارمحمدیان، احمد؛ شرفی راد، حیدر. (۱۳۹۰). تحلیل رابطه بین هوش ...
Alaei Kharaim, R., Narimani, M. & Alaei Kharaim, S (۲۰۱۰). ...
Azmoude, E., Jafarnejade, F., & Mazlom, S. R. (۲۰۱۵). The ...
Bandura, A. (۲۰۰۵). The primacy of self regulation in health ...
Bandura, A. (۲۰۰۶) (a). Toward a psychology of human agency. ...
Banta, T. W. (۲۰۱۲). Toward a Plan for Using National ...
Brandt, D. (۲۰۰۶). Delinquency, development, & social policy. ۱st ed. ...
Bowman, M. A., Prelow, H. M., & Weaver, S. R. ...
Burns, J. M., Andrews, G., & Szabo, M. (۲۰۰۲). Depression ...
Crosby, R., Terrell, L., & Pasternak, R. (۲۰۱۵).Is perceived parentalmonitoring ...
Chong, Sh. T., The, P. Sh., Jaafar, J. R., Rahim, ...
DiClemente, R. J., Wingood, G. M., Crosby, R., Sionean, C., ...
Emir, S. (۲۰۰۹). Education faculty students’ critical thinking disposition according ...
Faure, S., & Loxton, H. (۲۰۰۳). Anxiety, depression & self ...
Facione, A. P., Facione, N. C. (۱۹۹۴). The California critical ...
Fosco, G. M., Stormshak, E. A., Dishion, T. J., & ...
Fulkerson, J. A., Pasch, K. E., Perry, C. L., & ...
Flamm, E. S., & Glornick, W. S. (۲۰۱۳). Adolescent adjustment ...
Gul R, Cassuma SH, Ahmada A, Khana SH, Saeeda T, ...
Gerard, J. M., & Zollerbooth, M. (۲۰۱۵). Family & school ...
Gravand, H., Hosaini, S. A., Soltani, Y., & Chali, A. ...
Huang, L., Wang, Z., Yao, Y., Shan, Ch., Wang, H., ...
Jacobson, K. C., & Crockett, L. J. (۲۰۰۰). Parental monitoring ...
King, R. A., Schwab-Stone, M., Flisher, A. J., Greenwald, S., ...
Kogut, E. (۲۰۱۶). Adult attachment styles, self-efficacy, & causal attributional ...
Laird, R. D., Criss, M. M., Pettit, G. S., Dodge, ...
Lee, B., Padilla, J., & Mchale, S. M. (۲۰۱۵). Transmission ...
Martinson, L. A., Esposito-Smythers, C., & Blalock, D. V. (۲۰۱۶). ...
Narimani, M. & Vahidi, Z. (۲۰۱۴). A comparison of alexithymia, ...
Narimani, M., Khoshnoodnia Chomachaei, B., Zahed, A. & Abolghasemi, A. ...
Negovan, V., Sterian, M., & Martin, O. P. (۲۰۱۴). Interparental ...
Popil, I. (۲۰۱۰). Promotion of critical thinking by using case ...
Padillawalker, L. M., Coyne, S. M., & Coiller, K. M. ...
Pellerone, M., Spinelloa, C., Sidoi, A., & Micciche, S. (۲۰۱۴). ...
Qing, Z. H., Jinga, G., & Yan, W. (۲۰۱۰). Promoting ...
Singer, M. I., Flannery, D. J., Guo, S., Miller, D., ...
Sidhartha, T., & Jena, Sh. (۲۰۰۶). Suicidal Behaviors in adolescents. ...
Suld, S. M., & Huebner, E. S. (۲۰۰۶). Is extremely ...
Travers, L. V., Bohnert, A. M., & Randall, E. T. ...
Tahmasbian, K. (۱۹۹۷). Validity, reliability & standardization of self-efficacy questionnaire ...
Ulas, A. H., Kocak, B., & Karabacak, H. (۲۰۱۲). Examination ...
Wang, B., Stanton, B., Li, X., Cottrell, L., Deveaux, L., ...
Whiteman, Sh. D., Solmeyer, A. R., & McHale, S. M. ...
Zahed, A., Rajabi, S. & Omidi, M. (۲۰۱۱). The comparison ...
نمایش کامل مراجع