جایگاه و نقش معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس
محل انتشار: دومین کنفرانس منطقه ای تجارب برتر تربیتی معلمان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 242
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCSTE02_053
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
تربیت سیاسی نه تنها تاثیر بسزایی در ساماندهی زندگی اجتماعی انسان دارد بلکه به هدفی والاتر چشم دوخته است که همان فراهم سازی مصالح و نیل به سعادت آن جهانی است. در این راستا آموزش وپرورش رابطه تنگاتنگ با نظام سیاسی و اجتماعی دارد. انسان در تعامل دائم با محیط اجتماع و سیاست است؛ ازاین رو تحقق اهداف تربیتی جز با اهتمام به تربیت اجتماعی و سیاسی ممکن نیست. اسلام به شدت بر تربیت اجتماعی و سیاسی تاکید می کند. این پژوهش بر اساس مطالعات کتابخانه ای تدوین شده است. در این مقاله، سعی بر آن است تا به بیان نقش معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته شود. آموزش وپرورش مهم ترین نهاد اثرگذار در تربیت دانش آموزان بوده و معلمان نیز نقش کلیدی در تربیت دانش آموزان دارند. نتایج حاصله نشان می دهد که رسالت آموزش وپرورش، حفظ دانش آموزان از آسیب های اجتماعی و سیاسی آنان می باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد رحمانی
دکترای زبان شناسی همگانی