اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر تاب آوری کودکان مبتلا به سرطان لوسمی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 231

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PEN-8-3_006

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: کودکان مبتلابه سرطان تحت درمان های دردناک و طولانی مدت قرار می گیرند که منجر به تاثیرات مخرب در سلامت روان این کودکان می شود، با توجه به اینکه تاب آوری به عنوان فاکتوری مهم در کاهش شدت احساسات منفی موردتوجه محققان است و بازی نیز به عنوان زبان کودکان برای بیان احساساتشان شناخته شده است. لذا این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر تاب آوری کودکان مبتلابه سرطان لوسمی انجام شد. روش: مطالعه حاضر در سال ۱۳۹۷ انجام شده. روش پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با گمارش تصادفی آزمودنی ها در گروه آزمایش و کنترل همراه با پیش آزمون و پس آزمون بود، جامعه آماری این پژوهش، کودکان ۸-۱۲ ساله مبتلابه سرطان لوسمی در بیمارستان کودکان حضرت علی اصغر (ع) بودند. روش نمونه گیری به صورت در دسترس بود و از میان داوطلبین شرکت در پژوهش ۳۰ کودک به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. مداخله این پژوهش شامل ۱۲ جلسه بر روی گروه آزمایش و هر جلسه به مدت ۴۵ دقیقه بازی درمانی کودک محور به شکل انفرادی انجام شد. ابزار این پژوهش برای ارزیابی تاب آوری شامل مقیاس توانمندی های اجتماعی- هیجانی و تاب آوری (SEARS) مرل (۲۰۰۸) بود. یافته ها: بین نمرات تاب آوری در مرحله پیش آزمون (۲/۰۹) و پس آزمون (۲/۸۸) در گروه آزمایش با شدت اثر (۰/۸۴۸) پس از اجرای مداخله تفاوت معناداری وجود دارد. این در حالی است که در گروه کنترل این تفاوت مشاهده نشد. نتیجه گیری: بازی درمانی کودک محور برافزایش تاب آوری کودکان مبتلابه سرطان لوسمی تاثیر داشته است و می توان از این درمان برای بالا بردن تاب آوری کودکان بستری در بیمارستان ها و کلینیک ها استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

Child-centered play therapy ، resiliency ، children with Leukemia Cancer ، بازی درمانی کودک محور ، تاب آوری ، کودکان مبتلابه سرطان لوسمی

نویسندگان

مرضیه طالبی

M.A in Psychology and Education of Exceptional Children, Azad Islamic University, Science & Research Branch, Tehran, Iran.

سوگند قاسم زاده

Assistant Professor, Department of Psychology and Education of Exceptional Children, Faculty of Psychology and Education, University of Tehran, Tehran, Iran.

خدیجه ارجمندی

Professor, Department of Pediatric hematology and oncology, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

سمیرا وکیلی

Assistant Professor, Department of Psychology and Education of Exceptional Children, Faculty of Psychology and Education, Azad Islamic University, Science & Research Branch, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ۱ Society AC. Cancer facts & figures. American Cancer Society. ...
  • ۲ Mallet J, Dubertret C, Huillard O. Clinical diagnosis of ...
  • ۳ Barrera ME, Rapoport A, Daniel KS. Easing psychological distress ...
  • ۴ Orbuch TL, Parry C, Chesler M, Fritz J, Repetto ...
  • ۵ Burke J, editor. The Topic of Cancer: New Perspectives ...
  • ۶ Castellano-Tejedor C, Blasco-Blasco T, Pérez-Campdepadrós M, Capdevila-Ortís L. Making ...
  • ۷ Landreth GL. Play therapy: The art of the relationship. ...
  • ۸ Lu D, Andersson TM, Fall K, Hultman CM, Czene ...
  • ۹ Hou WK, Law CC, Yin J, Fu YT. Resource ...
  • ۱۰ Harper FW, Goodlett BD, Trentacosta CJ, Albrecht TL, Taub ...
  • ۱۱ Alizadeh, Hamid. Psychological resiliency. Second edition; Tehran Arasbaran Publishing,۲۰۱۶ ...
  • ۱۲ Khazaeli Parsa, Fatima. "Resilience and its role in promoting ...
  • ۱۵ Homeyer LE, Sweeney DS. Sandtray therapy: A practical manual. ...
  • ۱۶ Pitillas C, Martín J. Knowing What to do, When, ...
  • ۱۸ Schaefer, C. E. & Drewes, A. A. (۲۰۱۳). The ...
  • ۱۹ Terr LC. Play therapy with children and adolescents in ...
  • ۲۰ Pitillas C, Martín J. Knowing What To Do, When, ...
  • ۲۲ Boucher S, Downing J, Shemilt R. The role of ...
  • ۲۳ Clark CD. In sickness and in play: Children coping ...
  • ۲۴ Koukourikos K, Tzeha L, Pantelidou P, Tsaloglidou A. The ...
  • ۲۵ Scarponi D. Play therapy to control pain and suffering ...
  • ۲۶ Satapathy S, Kaushal T, Bakhshi S, Chadda RK. Non-pharmacological ...
  • ۲۷ Golparvar M, Aghaei A, Bordbar MR. Comparing the effectiveness ...
  • ۲۸ Alavian R, Tabibi Z, Hashem AB, AbdeKhodaee M. The ...
  • ۲۹ Mehrara M, Ghaffari Z, Ghezelghabr RM, Fatemizadeh M. The ...
  • ۳۰ Shojaei Z, Golparvar M, Bordbar MR, Aghaei A. The ...
  • ۳۱ Schaefer CE, editor. Foundations of play therapy. John Wiley ...
  • ۳۲ zamani R. Book Introduction: Research Methods in Behavioral Sciences. ...
  • ۳۳ O'Connor KJ, Schaefer CE, Braverman LD, editors. Handbook of ...
  • ۳۴ Chari U, Hirisave U, Appaji L. Exploring play therapy ...
  • ۳۵ Pitillas C, Martín J. Knowing What To Do, When, ...
  • ۳۶ Crenshaw DA, Brooks R, Goldstein S, editors. Play therapy ...
  • ۳۷ Garrett M. Play-based interventions and resilience in children. International ...
  • ۳۸ Betancourt TS, Meyers-Ohki SE, Charrow A, Hansen N. Annual ...
  • ۳۹ Clark CD. Imaginal coping: Resilience through a play of ...
  • ۴۰ Clark CD. In sickness and in play: Children coping ...
  • ۴۱ Raynor CM. Recovery Process. Children and disasters: A practical ...
  • ۴۲ Rindstedt C. Children's strategies to handle cancer: a video ...
  • ۴۳ Priel A, Djalovski A, Zagoory-Sharon O, Feldman R. Maternal ...
  • ۴۴ Olsson CA, Bond L, Burns JM, Vella-Brodrick DA, Sawyer ...
  • نمایش کامل مراجع