بررسی عوامل موثر بر میزان روایی نتایج ارزشیابی دانشجو از استاد: پژوهشی آمیخته

بیژن عبدالهی; فرهاد فرهادی امجد; فرهاد قدیمی

بررسی عوامل موثر بر میزان روایی نتایج ارزشیابی دانشجو از استاد: پژوهشی آمیخته

محل انتشار: فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، دوره: 5، شماره: 9

سال انتشار: 1394

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 304

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1437352

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRESE-5-9_005

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله شناسایی عوامل تاثیرگذار بر میزان روایی نتایج ارزشیابی دانشجو از استاد است. روش تحقیق آمیخته مورد استفاده قرار گرفت. شرکت کنندگان در بخش کیفی اساتید رشته علوم تربیتی و در بخش کمی دانشجویان ورودی سال های تحصیلی ۸۹ و ۹۰ کارشناسی رشته های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه های دولتی شهر تهران بودند. در بخش کیفی از نمونه گیری گلوله برفی و در بخش کمی تعداد ۲۷۳ دانشجو از دو گرایش مدیریت آموزشی و مشاوره به روش تصادفی انتخاب گردید. از دو ابزار مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. همچنین برای تحلیل داده ها از روش تحلیل عاملی اکتشافی بهره گیری شد. داده های بخش کیفی به روش تحلیل محتوا و فرآیند کدگذاری تحلیل و عامل های ویژگی های دانشجویان، اساتید و سامانه ارزشیابی شناسایی شدند. در حوزه استاد ایجاد انگیزه و شوق علمی در دانشجویان، در حوزه دانشجو میزان علاقه دانشجو نسبت به درس، رشته تحصیلی و امید به آینده و در حوزه سامانه ارزشیابی نبودن ملاک های دقیق در فرم ارزشیابی بیشترین اولویت را داشتند.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، دانشجو ، استاد ، پژوهش آمیخته

نویسندگان

بیژن عبدالهی

عضو هیات علمی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه خوارزمی

فرهاد فرهادی امجد

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه تهران

فرهاد قدیمی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

– آهنچیان، محمدرضا (۱۳۸۲). تاثیر موافق و مخالف بودن جنسیت ...
– امینی، میترا و هنردار، مرضیه (۱۳۸۷). ارزشیابی استاد از ...
– بنی سی، پری ناز و دلفان آذری، قنبرعلی (۱۳۸۹). ...
– جیمز نولان و لیندا ای. هوور (۲۰۱۱). نظارت آموزشی ...
– جواهری زاده، ناصر (۱۳۸۶). عوامل موثر بر ارزشیابی از ...
– حاجی آقاجانی، سعید؛ وکیلی، عابدین؛ رشیدی پور، علی و ...
– رنجبر، منصور؛ وحیدشاهی، کوروش و محمودی، میترا (۱۳۸۵). بررسی ...
– سیف، علی اکبر (۱۳۹۲). اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی ...
– سیف، علی اکبر (۱۳۷۰). ارزشیابی دانشجویان از استادان: تا ...
– شکورنیا، عبدالحسین (۱۳۹۰). دیدگاه اساتید نسبت به ارزشیابی های ...
– شکورنیا، عبدالحسین؛ ملایری، علیرضا؛ تراب پور، مسعود و الهام ...
– طهماسبی، سوده؛ ولیان، اعظم و معزی زاده، مریم (۱۳۹۰). ...
– ظهور، علیرضا و اسلامی نژاد، طاهره (۱۳۸۲). شاخص های ...
– علی اصغرپور، منصوره؛ منجمد، زهرا و بحرانی، ناصر (۱۳۸۹). ...
– غفوریان بروجردنیا، مهری؛ شکورنیا، عبدالحسین و الهام پور، حسین ...
– کیخائی، اسدا...؛ نویدیان، علی؛ طبسی، محمدعلی و سرگزی، غلامحسین ...
– گشمرد، رقیه؛ معتمدی، نیلوفر و واحدپرست، حکیمه (۱۳۹۰). دیدگاه ...
– معروفی، یحیی (۱۳۸۶). ارزیابی کیفیت تدریس در آموزش عالی، ...
– مهرمحمدی، محمود و ذوالفقار، محسن (۱۳۸۳). ارزیابی دانشجویان از ...
– Bauer, H. H. (۲۰۱۰). The new generations: students who ...
– Benton, S. L.; Cashin, W. E. & Kansas, E. ...
– Berk, R. A. (۲۰۱۳). Top five flashpoints in the ...
– Berk, R. A. (۲۰۱۴). Should Student Outcomes Be Used ...
– Boyle, P., Pettigrove, M., & Atkinson, C. (۲۰۰۱). Australian ...
– Cashin, W. E. (۱۹۹۵). Student ratings of teaching. Center ...
– Coburn, L. (۲۰۰۶). Student evaluation of teacher performance thememoryhole. ...
– Crumbley, L., Henry, B. K. & Kratchman, S. H. ...
– Donnelly, M. B. & Woolliscroft J. O. (۱۹۸۹). Evaluation ...
– Dunkin, M. J. & Barnes, J. (۱۹۸۶). Research on ...
– Emery, C., Kramer, T. & Tian, R. (۲۰۰۳). Return ...
– Greenwald, A. G. (۱۹۹۷). Validity concerns and usefulness of ...
– Jacobs, L. C. (۲۰۰۴). Student Ratings of College Teaching: ...
– Johnson, V. E. (۲۰۰۶). Teacher course evaluations and student ...
– Joshi, S.; Pradhan, A. & Dinit, H. (۲۰۰۴). Faculty ...
– Marsh, H. W. (۲۰۰۷). Students’ evaluations of university teaching: ...
– Mason, P. M.; Steagall, J. W. & Fabritius, M. ...
– MCAllister, B. (۲۰۰۶). Using all your legs: how student ...
– Moreno-Murcia, J. A, Silveira Torregrosa, Y., & Belando Pedreno, ...
– Nelson, M. S. (۱۹۹۸). Peer evaluation of teaching: an ...
– Rich, H. E. (۱۹۷۶). Attitudes of College and Univbersity-Faculty ...
– Ryan, J. J.; Anderson, J. A. & Birchler A. ...
– Seldin, P. (۱۹۹۳). The use and abuse of student ...
– Simona, M., Felicia, S., & Georgiana, C. V. (۲۰۱۴). ...
– Sproule, p. (۲۰۰۰). Student evaluation of teaching: a methodological ...
– Toyoda, H. & Nakamura, K. (۲۰۰۴). Reliability of student's ...
– Wachtel, H. K. (۱۹۹۸). Student Evaluation of College Teaching ...
– Xu, Y. (۲۰۱۲). Developing a comprehensive teaching evaluation system ...

نمایش کامل مراجع