اهمیت کاربست مهارت تفکر انتقادی در کاربران فضای مجازی

رشد و توسعه و در دسترس بودن فناوری اطلاعات و ارتباطات در دهه اخیر و استفاده بیشتر مردم به خصوص جوانان و نوجوانان از شبکه های مجازی و وجود محتواهای زیاد با رویکرد اجتماعی ، سیاسی ، اقتصادی و ...درقالب های فکری مختلف و بعضا خاص، شرایط را به گونه ای سوق می دهد که نباید تنها بیننده و نشردهنده محتواها و متون دریافتی باشیم . در این پژوهش که به روش توصیفی -تحلیلی انجام شده است سعی شد آثار و نتایج فضاهای مجازی بر کاربران خصوصا کودکان و نوجوانان مورد بررسی قرار گرفته و نحوه ایجاد مهارت تفکر انتقادی و کاربست و نتایج آن در این فضا به دور از هرگونه جانب داری ، تحلیل درستی یا نادرستی محتواهای دریافتی به جهت کاهش تهدیدهای احتمالی تبیین شود.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، فضای مجازی ، مهارت آموزی ، آموزش و پرورش