مشارکت جامعه در مدرسه: موانع و راهکارها
محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 278
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCENE01_153
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
مدرسه بخشی از جامعه و معرف یک سیستم اجتماعی پیچیده با ویژگیهای منحصر به فرد می باشد. ازآنجایی که مدرسه یکی از نهادهای اجتماعی مهم با امر تعلیم و تربیت می باشد نیازمند حمایتهای مالی و معنوی موثر می باشد و برای ادامه حیات خود باید با محیط اطراف خود در حال تعامل باشد. که به واسطه این انتظارات و با تحقق آنها عملکرد مدرسه بهینه شده و حصول به اهداف در سطوح بالای کیف یت امکانپذیر می گردد. لذا علاوه بر حضور خانواده در جریان تربیت رسمی ، باید فضایی برای مشارکت جامعه از جمله مشارکت اشخاص حقیقی و حقوقی که در حوزه تربیت رسمی تخصص دارند فراهم گردد. افزایش مشارکت جامعه در مدرسه موجب پویایی و افزایش کیفیت و تحقق بهتر و کامل تر کارکردهای نظام تربیت رسمی خواهد شد. با توجه به پیامدهای مثبت مشارکت در مدرسه این پژوهش به بررسی مشارکت جامعه در مدرسه و همچنین موانع و راهکارهای آن پرداخته است .
نویسندگان
یگانه میرزاابراهیمی
گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران
هانیه جعفری راینی
گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران
فاطمه مانی زاده
گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران
بیتا مهرابیان
گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران