آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان و دیدگاه رویکرد آن به تدریس فرهنگ
محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی زبان و ادبیات فارسی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 258
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADABICONF05_033
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
با توجه به رابطه تنگاتنگ زبان و سنتهای فرهنگی، از قرن نوزدهم علاوه بر آموزش زبان بر آموزش فرهنگ نیز تاکید شد. با این حال، کمبود تحقیقات در خصوص اهمیت تدریس و آموزش فرهنگ ایرانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان کاملا مشهود است. فرهنگ دارای مفهوم گسترده تری است و بن مایه آن، با مفاهیم زبانشناختی که در کلاسهای آموزش زبان دوم تدریس میشود، گره خورده است. هدف از پژوهش حاضر، تجربه و میزان آشنایی زبان آموزان فارسی (دانشجویان خارجی) از فرهنگ ایرانی و همچنین میزان تاثیرگذاری تدریس و آموزش فرهنگ در موقعیت و شرایط مختلف فرهنگی از دیدگاه آنها است. برای گردآوری داده ها با فارسی آموزان خارجی مصاحبه شد و با روش تحلیل محتوا مقوله ها طبقه بندی شده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که بهطور کلی تجربه و میزان آشنایی فارسی آموزان خارجی با مفاهیم و نمونه های فرهنگی مختلف و متفاوت بسیار زیاد بوده و همچنین تدریس و آموزش فرهنگ را در کنار آموزش زبان فارسی الزامی دانستند و نقش آموزش فرهنگ را بهعنوان عاملی مهم و اساسی در آموزش زبان فارسی تبیین کردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا معراجی
دانش آموخته کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان گروه زبانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران