بررسی تاثیر دوره آموزشی مدیر آموزشگاه بر عملکرد مدیران آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد شهرستان اهواز

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 273

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FASLN-6-21_002

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

بی شک هر سازمانی برای ادامه حیات خود و تحقق اهداف اصلی و رسالت خویش نیازمند مدیران آموزش دیده و باتجربه است. که سازمان را در تحقق این اهداف یاری رسانند. با پیچیده شدن مشاغل و پیشرفت فناوری بر اهمیت آموزش و مهارت مدیران افزوده شده است. این امر نشان دهنده اهمیت دوره­های آموزشی در مدیران است. در این مقاله سعی شده تا تاثیر دوره های آموزشی مدیر آموزشگاه را بر عملکرد مدیران آموزشگاه فنی و حرفه ای آزاد شهرستان اهواز بررسی کند. جامعه آماری این پژوهش مدیران آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد در شهرستان اهواز می باشد. این شهرستان دارای ۱۸۹ آموزشگاه است. با استفاده از فرمول نمونه موردنظر ۱۲۶ آموزشگاه به دست آمده است. داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شده است و روایی صوری و محتوایی آن توسط متخصصان و صاحب­نظران و پایایی آن از طریق انجام آزمون آلفای کرونباخ تاییدشده است. تجزیه وتحلیل داده­ها توسط نرم افزار Spss و آزمون های مربوطه انجام شده است. یافته های این پژوهش نشان داده که دوره های آموزشی مدیر آموزشگاه بر عملکرد مدیران به صورت کلی و همچنین برنامه ریزی و کنترل و نظارت مدیران تاثیر چشم گیری دارد.  

کلیدواژه ها:

Training courses for school administrators ، planning ، Control and monitoring. ، دوره های آموزشی مدیر آموزشگاه ، برنامه ریزی ، کنترل و نظارت.

نویسندگان

میترا محمدیان

فنی و حرفه ای

محمد خدامرادی

فنی و حرفه ای

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Stolte, H. (۲۰۰۶). Capacity Building in TVET Staff Development in ...
  • اربطی،ص؛ باقری، ث. (۱۳۹۵). تاثیر دورهای بازآموزی مربیان آموزشگاه آزاد ...
  • جعفری، ا؛ یوسف نژاد، ف. (۱۳۸۱). مقایسه عملکرد مدیران مدارس ...
  • خضری، ن؛ طاهری، ع؛ جمال زاده، م. (۱۳۹۴). مقایسه عملکرد ...
  • دانش پژوه، ز و فرزاد. (۱۳۸۵). ارزشیابی مهارت های ...
  • سبحانی نژاد، م؛ تژدان، ا. (۱۳۹۴). تعیین چارچوب صلاحیت های ...
  • رکابی، ف. (۱۳۹۵). تاثیر مولفه های مدیریت استراتژیک بر اثربخشی ...
  • شعبانی، ح. (۱۳۷۱). مهارت های آموزشی و پرورشی (روش ها ...
  • عبدالهی، ب. (۱۳۹۰). طراحی نظام ارزشیابی عملکرد آموزشی مربیان آموزش ...
  • آقایی، ع. (۱۳۸۶). بررسی ویژگی های شخصی و حرفه ...
  • اربطی،ص؛ باقری، ث. (۱۳۹۵). تاثیر دورهای بازآموزی مربیان آموزشگاه آزاد ...
  • جعفری، ا؛ یوسف نژاد، ف. (۱۳۸۱). مقایسه عملکرد مدیران مدارس ...
  • خضری، ن؛ طاهری، ع؛ جمال زاده، م. (۱۳۹۴). مقایسه عملکرد ...
  • دانش پژوه، ز و فرزاد. (۱۳۸۵). ارزشیابی مهارت های ...
  • سبحانی نژاد، م؛ تژدان، ا. (۱۳۹۴). تعیین چارچوب صلاحیت های ...
  • رکابی، ف. (۱۳۹۵). تاثیر مولفه های مدیریت استراتژیک بر اثربخشی ...
  • شعبانی، ح. (۱۳۷۱). مهارت های آموزشی و پرورشی (روش ها ...
  • عبدالهی، ب. (۱۳۹۰). طراحی نظام ارزشیابی عملکرد آموزشی مربیان آموزش ...
  • نمایش کامل مراجع