نقش سبک های فرزندپروری و انسجام خانواده در انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بافق

پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش سبک های فرزند پروری و انسجام خانواده در انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بافق انجام گرفت. روش پژوهش حاضر همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بافق مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بود. در تحقیق حاضر، جامعه نمونه به حجم ۲۷۲ نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای مرحله ای -انتخاب و پرسشنامه های سبک های فرزند پروری بامریند ۱۹۶۷ را والدین و پرسشنامه های انسجام خانواده اولسون ۱۹۹۹ و انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندروال ۲۰۱۰ را دانش آموزان تکمیل کردند. داده های حاصل با شاخص های آمار توصیفی و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که انعطاف پذیری شناختی در شیوه فرزند پروری اقتدار منطقی، بیشتر مشاهده میشود و در شیوه فرزند پروری استبدادی و در شیوه فرزند پروری آزاد گذاری کمتر مشاهده میشود. همچنین بین هر سه مولفه متغیر انسجام خانواده احساس همبستگی، پیوند و تعهد عاطفی و انعطاف پذیری شناختی رابطه معنادار مثبت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزند پروری ، انسجام خانواده ، انعطاف پذیری شناختی ، دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه.